Pre linguistica










INTRODUCCION
En el presente trabajo se presentan conceptos, características y referencias acerca de los conceptos de lingüística y pre lingüística, además de abarcar de una maneraobjetiva las características que componen a las etapas de desarrollo de la adquisición del lenguaje como son el nivel fonológico, semántico, sintáctico y pragmático. Y tiene como finalidad elrecabar más información que permita el asentamiento de estas definiciones para sus posteriores usos y practicas
DESARROLLO

LINGÜÍSTICA

En esta etapa el niño va integrando el "contenido" (idea) a la"forma" (palabra) para un objeto determinado. Este periodo se inicia con la expresión d la primera palabra a la que de le otorga una legitima importancia como el primer anuncio del lenguaje cargado deun propósito de comunicación
Además de que el infante dispone ya de un lenguaje bastante comprensible que irá ampliándose paulatinamente. Realmente comienza a finales del segundo año. Diferencia losfonemas, aunque con alguna dificultad, la ecolalia o emisión de las sílabas finales de cada palabra desaparece, aunque en momentos de tensión puede volver a aparecer; asocia palabras oídas con objetosque le rodean, inventa palabras nuevas cuando tiene dificultad para articular una en concreto. Aquí eclosionan las primeras características del lenguaje adulto, también veremos la evolución de loscomponentes del mismo.


PRE LINGÜÍSTICA

Esta etapa comprende del nacimiento a los primeros 10 a 12 meses de edad. Se caracteriza por la expresión buco-fonaria en el que el infante emite solosonidos onomatopéyicos. Tiene un valor relevante y trascendental en la configuración de las bases del desarrollo lingüístico, influye de modo determinante en el desarrollo posterior de la comunicaciónlingüística del niño

Aquí no podemos hablar de lenguaje propiamente, sino de comunicación. Esta fase consiste en la puesta en marcha de aquellos mecanismos que permitirán el nacimiento del lenguaje...