pre militar

Bases legales de la Instrucci�n Pre-militar

Constituci�n de la Rep�blica Bolivariana de Venezuela (1999), Art. 130 y 132.
Ley Org�nica de Seguridad de la Naci�n, Art. 1, 2 y 3.
Ley Org�nica de Educaci�n, Art. 3 y 33.
ley de Conscripci�n y Alistamiento Militar, Art. 70 al 73.
Reglamento de la Ley de Conscripci�n y Alistamiento Militar, Art. 159 al 165.
Resoluci�n Conjunta del Ministeriode la Defensa N�. 1.088 y del Ministerio de Educaci�n N� 62, del 28 de Marzo de 1980.
Resoluci�n Conjunta del Ministerio de la Defensa N�. 1.213 y del Ministerio de Educaci�n N� 122, del 20 de Abril de 1999.
Resoluci�n Conjunta del Ministerio de la Defensa N�. DG-1.856 y del Ministerio de Educaci�n N� 134, de Junio de 1999.

Origen de la Instruccion Pre-militar
Digamos que desde hace muchosa�os en algunos estados e instituciones de estos, ya se ha estado cursando esta materia, tanto en la teor�a como en la pr�ctica.
Su estudio es una necesidad de conocimientos y de formaci�n de actitudes y comportamientos. Adem�s, su estudio esta exigido en muchos documentos importantes de la vida civil y pol�tica de Venezuela.
El Gobierno Nacional ha estado siempre interesado en la defensa del pa�sy e el esfuerzo por conservar la integridad territorial; por esta raz�n, desde el a�o 1981, a trav�s de una Resoluci�n conjunta entre el Ministerio de Educaci�n y el Ministerio de la Defensa, se decidi� implantar el ensayado de la instrucci�n Pre-militar en varios estados, como prueba (Distrito Federal, T�chira, Zulia, Monagas, Bol�var y Amazonas) Fueron escogidos estos estados por sucercan�a con las fronteras.

Articulo N� 103: toda persona tiene derecho a una educaci�n integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin m�s limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocaci�n y aspiraciones.

Articulo N� 130: �los venezolanos y venezolanas tienen el deber de honrar y defender a la patria, sus s�mbolos, valores culturales, resguardar yproteger la soberan�a, la nacionalidad, la integridad territorial, l autodeterminaci�n y los intereses de la Naci�n.

Art�culo 104.
La educaci�n estar� a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad acad�mica. El Estado estimular� su actualizaci�n permanente y les garantizar� la estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien sea p�blica o privada, atendiendo a estaConstituci�n y a la ley, en un r�gimen de trabajo y nivel de vida acorde con su elevada misi�n. El ingreso, promoci�n y permanencia en el sistema educativo, ser�n establecidos por ley y responder� a criterios de evacuaci�n de m�ritos, sin injerencia partidista o de otra naturaleza no acad�mica.

Art�culo 132.
Toda persona tiene el deber de cumplir sus responsabilidades sociales y participarsolidariamente en la vida pol�tica, civil y comunitaria del pa�s, promoviendo y defendiendo los derechos humanos como fundamento de la convivencia democr�tica y de la paz social.

4- pregunta mami :) ......Art�culo 3. La presente Ley establece como principios de la educaci�n, la
democracia participativa y protag�nica, la responsabilidad social, la igualdad
entre todos los ciudadanos yciudadanas sin discriminaciones de ninguna �ndole,
la formaci�n para la independencia, la libertad y la emancipaci�n, la valoraci�n y
defensa de la soberan�a, la formaci�n en una cultura para la paz, la justicia social,
el respeto a los derechos humanos, la pr�ctica de la equidad y la inclusi�n; la
sustentabilidad del desarrollo, el derecho a la igualdad de g�nero, el
fortalecimiento de laidentidad nacional, la lealtad a la patria e integraci�n
latinoamericana y caribe�a.
Se consideran como valores fundamentales: el respeto a la vida, el amor y la
fraternidad, la convivencia arm�nica en el marco de la solidaridad, la
corresponsabilidad, la cooperaci�n, la tolerancia y la valoraci�n del bien com�n,
la valoraci�n social y �tica del trabajo, el respeto a la diversidad propia de...