Pre militar

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E: Colegio ‘’San Marino’’
5to Año.





Instrucción Premilitar
 

















Valencia, 09 de Octubre de 2014.

Profesora:
Mary Carmen Parra.

Alumna:
Andrea Montañez.
Enfoque de la asignatura

Este nos muestra como Venezuela tiene una serie de particularidadesque demuestran que es un país habitable con vías de comunicación a otros países, ya sean aéreas, marítimas o terrestres, también factores climáticos que han favorecido la actividad económica en la disposición de recursos indispensables.

Sin embargo, existe un conjunto de dificultades tales como: la vulnerabilidad representada por la dependencia de Venezuela a otros países, la cualhace que su estructura se endeble y se limite aún mas con la aparición del contrabando, delincuencia, enfermedades, etc., esto impide seguir con el desarrollo de Venezuela tanto a nivel económico, social y político.


¿A qué está dirigido el enfoque de la asignatura?

Esta dirigida a mostrar cómo los problemas anteriormente mencionados han sido afrontados por el estado venezolanodesde el punto de vista administrativo, operativo y como se manifiestan los actos de seguridad y defensa a través de la estructuras diseñadas al efecto.


Artículo #3 de la Constitución Nacional

En nuestra constitución nacional se establece en el artículo #3: ‘’…como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de lavoluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo…’’

Estos fines son intereses objetivados que de acuerdo con el proceso de información producido por efectos de la aplicación del principio de corresponsabilidad en el ámbito de seguridad, generan nuevos deseos o voliciones (actos de voluntad) que generannuevos intereses y objetivaciones, produciendo a su vez actos de planificación, desarrollo y defensa y estados de certidumbre. Consecuentemente, el Consejo de Estado (artículo 251 CRBV) y el Consejo Nacional de los Espacios Acuáticos (artículo 77 LOEAI) son órganos creados para recomendar políticas de interés nacional producto del proceso racional señalado previamente y de determinar aquello que esde interés público y privado.


Fundamentos de la instrucción Premilitar

Ante cualquier eventualidad, la instrucción premilitar permitirá preparar a los jóvenes venezolanos para su incorporación eficientes a las acciones de defensa integral de la nación en el momento en que ésta se encuentre amenazada.
La juventud actual está expuesta a una constante influencia de elementos ajenos anuestras tradiciones, lo cual pudiera restar importancia a los valores propios del venezolano; se hace necesario canalizar tales valores a fin de preservar nuestra identidad nacional.
La juventud es dinámica por naturaleza y esta energía debe ser encauzada hacia un conjunto de actividades en las cuales desarrolle su capacidad creativa y a la vez, logre compenetración en el trabajo de equipo,herramienta necesaria para alcanzar una formación integral.
El estado venezolano está consciente de la necesidad de reforzar; en los institutos educacionales, el estudio de nuestras tradiciones y entrelazar los vínculos de la herencia histórica con el estudio de los conceptos de soberanía, seguridad de la nación, defensa integral y desarrollo integral.


Los Yuruba

Según los yuruba:Olorum, es el Dios del cielo, lanzó una gran cadena desde el cielo hacia las antiguas aguas. Por esa cadena descendió su hijo Oduduwa. Éste se llevo consigo un puñado de tierra, una gallina especial con cinco dedos y una simienta. Entonces Oduduwa arrojó el puñado de tierra sobre el agua original y coloco a la gallina de cinco dedos sobre la tierra, y la gallina comenzó a rascar la tierra y la...