Pre requisitos linguisticos



A. Describe las características sociales del lenguaje. El papel del contexto y de los adultos en el desarrollo del lenguaje del niño.
En el contexto familiar se encuentran los adultos másespecialmente motivados para la función socializadora que las nuevas generaciones necesitan; se trata de adultos capaces de emplear su tiempo en la socialización de las nuevas criaturas y, por tanto,dispuestos a ejercer su función ‘andamiadora’. Los bebés establecen tempranamente con los adultos que les rodean una relación afectiva muy intensa, conocida con el nombre de apego o vínculo afectivo,caracterizada por la búsqueda de la proximidad física para conseguir protección cognitivo, social y lingüístico de la criatura.

B. Describe las características psicológicas del lenguaje que el rol delos adultos tiene ante los niños.
Para que el aprendizaje del lenguaje se produzca sería necesario que junto al niño normalmente desarrollado existan en los hogares interlocutores más avanzados,conocedores de la lengua natural a aprender y afectivamente implicados en actividades conjuntas con los niños aprendices.

C. Enlista los prerrequisitos sociales y psicológicos para que el niñodesarrolle el lenguaje
Para la adquisición del lenguaje es necesario por parte del niño aprendiz cierto nivel socio cognitivo, como por ejemplo posibilidades de tener intencionalidad, y, por parte del adulto,la posibilidad de ser sensible y accesible a las necesidades socio psicológicas de los niños. Puesto que estos aspectos son prerrequisitos necesarios para la adquisición del lenguaje

D. Enlistaalgunas estrategias a practicarse en casa para que el niño desarrolle el lenguaje
1. Incitación a las actividades conjuntas. Los padres deben saber
Encontrar momentos a lo largo del día en los queestar con sus hijos haciendo ‘algo’ conjuntamente. Cualquier acción sirve, siempre que su motivación sea no formal, es decir, que la intención más sobresaliente no sea la de hablar, sino la de estar...