Preadolecencia O Pubertad

INTRODUCCION:
Todas las personas hemos experimentado lo que es el mismo hecho de crecer y convertirnos en adultos, pero ¿como funciona en realidad la mente de un preadolescente? Y ¿Cómo se da todo este maravilloso proceso por el cual atravesamos todas las personas en la vida? ¿Cómo lo asimilamos?.
La preadolecencia, es el final de la infancia y paso a la adolescencia. Es una época difícil porla intensidad y rapidez con que se suceden los cambios, tanto fisiológicos como psicológicos, los cuales modifican no sólo el aspecto físico del sujeto sino también su forma de entender el mundo, su capacidad de razonamiento y valoración y el modo de relacionarse con los demás.
La preadolecencia también llamada “pubertad”, constituye propiamente el primer período de la adolescencia y en ella seinician las transformaciones orgánicas y psíquicas que marcarán el paso del sujeto de la niñez a la juventud. Su aparición y desarrollo varia según el entorno y ambiente en el que crece a persona, pero normalmente suele iniciarse de los doce a los trece años para el sexo femenino y de los catorce a los quince para el masculino.
A continuación profundizaremos este tema basándonos en los aspectostanto físicos como en los aspectos psicológicos de los cambios que atraviesan los preadolescentes.
DESARROLLO:
Cambios físicos del preadolecente:
Durante la pubertad el cuerpo de los futuros adolecentes crece con más rapidez que en ninguna otra época de su vida, excepto cuando eran neonatos y bebes.
Los cambios son generales y suelen suceder de la misma forma en todas las personas.
El cerebroempieza a trabajar desde la región hipotalámica, donde surgen los estímulos que incrementan la actividad de la hipófisis, cuyas secreciones influyen en el crecimiento así como en la actividad de las demás glándulas endocrinas, especialmente las suprarrenales, tiroides, ovarios y testículos, y estas actúan sobre los órganos que participan en la transformación puberal. Las secreciones de algunas deestas glándulas, a su vez, estimulan o inhiben la actividad hipofisaria, regulando y equilibrando la actividad endocrina.
Gracias a todos estos cambios hormonales el preadolecente sufre cambios que se observan sobre todo en la altura (8-10 cm. por año) y que se producen asincrónicamente (se lleva a cabo primero en las extremidades).
Se empiezan a diferenciar las formas masculinas y femeninas,las espaldas de los muchachos y las caderas de las jóvenes se ensanchan. Bajo la piel de las niñas de desarrolla una capa de grasa que redondea su silueta.
Aparece el bello corporal, púbico y axilar, y en los varones el bello facial.
Hay cambios en la piel y aumenta la secreción sebácea con la consiguiente propensión a tener acné.
Por lo general, la voz cambia y comienza a tener un tono másgrave. También varía la composición del sudor. Se modifican la presión arterial el metabolismo basal y la frecuencia del pulso.
Todos estos cambios culminan con el desarrollo sexual, la menstruación en las niñas, y la producción de espermatozoides en los varones.
Cambios psicológicos del preadolecente:
Todas estas complejas y múltiples transformaciones físicas afectan la personalidad total delpreadolescente e influyen en su vida afectiva, su vida personal y también en el aspecto familiar.
Estas modificaciones determinan cambios en el esquema corporal y principalmente en la valoración que el joven tiene de sí mismo.
A pesar de esa real y amplia apertura al mundo, su yo es el centro de interés: necesita ser reconocido y aceptado por los demás, necesita autoafirmarse y ser comprendido,cosa que el preadolescente piensa que pocas veces sucede; en parte porque tampoco él llega a comprenderse totalmente.
Es una edad de afectos intensos, de grandes alegrías y sobretodo de doloroso momentos de depresión y melancolía, en que el joven se siente incomprendido y rechazado. Hay una exaltación de la personalidad y del propio yo.
Muy a menudo, por otra parte; son asincrónicos o bien no...