Preambulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj

Páginas: 3 (651 palabras) Publicado: 23 de marzo de 2012
Explicación de texto “Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda a un reloj”
Julio Cortázar fue uno de los protagonistas del BOOM literario en América Latina y un renovador del género narrativo,especialmente del cuento breve.
Uno de los aspectos más destacados en la obra del escritor argentino es la desconstrucción de lo que generalmente se entiende como cotidiano. Cortázar toma a la vidacotidiana como tema y expresa su rebeldía contra una manera mecánica de relacionarse con los objetos y las personas, dictada por el sentido común y la pretendida “normalidad”.
Dijo el mismo: “Yoparezco haber nacido para no aceptar las cosas tal como me son dadas”.
El primer capitulo de Historias de Cronopios y de famas de 1962 que se denomina “Manual de instrucciones” establece una serie depreceptos que reglamentarán las acciones del lector.
En “Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda a un reloj”, los dos temas desarrollados son el apego que tenemos a las cosas materiales y nuestrapreocupación incesante por el tiempo y las convenciones.

El texto empieza con un imperativo “Piensa” que nos obliga en reflexionar, lo que significa que no es cosa evidente, quiere que nosdespertemos.
Luego, introduce por primera vez el verbo “regalar” que aparece no menos de doce veces en el texto.
Pues implica este verbo la noción de regalo, de alegría, de disfrute, pero todo el texto va ademostrarnos que en realidad este reloj presentado como un regalo no es más que una trampa con un doble efecto nefasto: el de ligarnos al tiempo, de hacernos aceptar la esclavitud como libertad, y elde aumentar nuestra obsesión de la posesión.
En efecto, aparecen tres antítesis al principio del texto que va a elaborarse entorno a esta oposición.
Lo podemos ver en la línea 2: “pequeño infiernoflorido”, “cadena de rosas” y “calabozo de aire”: estos tres grupos nominales oponen “infierno”, “cadena” y “calabozo” a “florido”, “rosas” y “aire”, pues la esclavitud y la enajenación a la libertad...
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