PREAMBULO

Páginas: 3 (605 palabras) Publicado: 22 de junio de 2015



PLAN DE AREA


TECNOLOGIA E INFORMATICA



INTENSIDAD HORARIA
1 HORA SEMANAL


DOCENTES:

OSCAR POLO CUADRADO
MARIA JOSE HERRERA ESQUIVIA



AÑO 2015

PRESENTACION DEL AREA

En el área detecnología e informática se vivencian los principios institucionales, desde el aporte al desarrollo de potencialidades y dimensiones del quehacer humano, a través de los diferentes temas, actividades yproyectos planteados.
Niños y jóvenes tienen la posibilidad de desarrollar sus habilidades y destrezas, estimulando la imaginación, la creatividad y la inventiva en la solución de problemas y en laconstrucción de diferentes proyectos, dándose una transferencia de conocimientos desde las diversas áreas del currículo.
De igual manera, le aporta al proceso, en el permanente mejoramiento conoportunidades, fomentando el desarrollo de relaciones de convivencia, por medio del trabajo en equipo y más allá de la cooperación, en el aprendizaje colectivo se vivencia el código de valores, dando oportunidadesde igualdad a todos, para que puedan desarrollar las competencias laborales e iniciativas de emprendimiento, favoreciéndole su trascendencia al mundo laboral en la producción de bienes y servicios.La reestructuración curricular del área Educación en Tecnología e Informática, debe partir del establecimiento de un enfoque concreto; enfoque que es posible si se tienen en cuenta contenidos como:diseño y construcción de objetos, análisis de objetos y sistemas, representaciones gráficas, herramientas y técnicas de fabricación, técnicas de administración y gestión, operadores tecnológicos,tecnología, ciencia y sociedad. Contenidos éstos, que ofrecen al alumno el manejo de situaciones cotidianas en pro de un desarrollo funcional, que estimula el desarrollo de la autonomía, creatividad,responsabilidad, la toma de decisiones en la solución de problemas y se desarrollan en el alumno actividades y habilidades instrumentales básicas.
Esta área es un componente curricular con evidentes...
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