Preceptor

MARCO POLÍTICO PEDAGÓGICO - TRABAJO DE INTEGRACIÓN
FINAL
Trabajo Final: “Incluir a través de propuestas pedagógicas que
integran TIC“
El trabajo final es de carácter individual y tiene como principal objetivo integrar
lo trabajado a lo largo del módulo a partir de la elaboración de una propuesta
pedagógica concreta en el ámbito de la propia escuela. Esta propuesta deberá
garantizar lare-inclusión, la permanencia y los efectivos aprendizajes de los/as
estudiantes involucrados/as, a partir de la integración de TIC a las acciones
educativas propuestas.
Para ello, partiremos de la situación abordada en el trabajo de la Clase 2 y,
recuperando la devolución del/a tutor/a, re-elaboraremos y/o profundizaremos
su abordaje.

CONSIGNA DE TRABAJO:

I- Portada
A. Elaborar unaportada, en la que se consignará: Nombre del/a cursante;
Institución;
Jurisdicción; Localidad; Síntesis de la problemática a abordar
(retomando la elaboración de la Actividad 2 y la devolución del/la tutor/a); Espacio
curricular y/o rol desde el cual se postula la estrategia (por ejemplo: Matemática de
tercer año; Área de Ciencias Sociales de segundo año; Asesoría pedagógica;
Preceptoría;Biblioteca; Equipo directivo, etc.).

II- Fundamentación
B. Retomar y ampliar los puntos c y d del trabajo de la Clase 2 para integrarlos
en una fundamentación de la propuesta en la que incluyan por lo menos dos textos
de la bibliografía obligatoria y/o ampliatoria/sugerida del módulo. Esto constituye lo
que se conoce como marco teórico y resulta indispensable para respaldar un
trabajoacadémico, ya que explicita el posicionamiento político-pedagógico que
siempre subyace en nuestras prácticas.
Sugerimos relevar e incorporar al análisis algunas de las normativas que surgen de
los acuerdos federales (Resoluciones) en sus respectivas provincias para que la
propuesta tenga marco jurisdiccional. Para ello podrán consultar las páginas web de
los ministerios provinciales(http://portal.educacion.gov.ar/enlaces/ministeriosprovinciales/).
C. Identificar y señalar 2 ideas que hayan surgido en el Foro de la Clase 1

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MARCO
 
 POLÍTICO
 PEDAGÓGICO
 -­‐
 TRABAJO
 DE
 INTEGRACIÓN
 FINAL
 
 

“Incluir es ley” y que considere importantes para la elaboración de este trabajo.
Recupere textualmente aquellas frases de sus compañeros que contribuyan afundamentar su propuesta y cite debidamente los fragmentos.
III. Desarrollo
D. Retomar la situación de dificultad presentada en la actividad de la clase
2 y proponer una estrategia pedagógica tendiente a promover en todos/as los
jóvenes la continuidad de sus trayectorias escolares, a partir del uso de TIC.
Para su desarrollo deberá:

Describir la estrategia pedagógica y la modalidad detrabajo: qué se
propone; de qué manera se aplicará; cómo será la asignación de tiempos y
espacios (escolares y no escolares); cómo se integrarán las TIC; qué
recursos serán utilizados y cómo; cómo se evaluará a los/as alumnos/as;
modalidad de calificación y promoción de la asignatura.
Explicitar con quién/es deberá ser consensuada o acordada la propuesta.
Presentar un plan de trabajo para unperíodo (bimestre, trimestre, etc).
Cada cursante presentará su propuesta con el formato utilizado en su
práctica habitual. Quienes lo necesiten, podrán consultar a su tutor/a.
Es importante proponer actividades que integren las TIC, de modo de
superar el supuesto de la presencialidad física de los/as estudiantes.

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Recuerden que cuando hablamos de “estrategia pedagógica” o“propuesta pedagógica”
no nos referimos necesariamente a una secuencia didáctica o a una “planificación
tradicional”, en el marco de una asignatura. Estamos hablando de un repertorio de
actividades que podamos desarrollar desde distintos lugares de la institución: la
biblioteca, el Centro de Estudiantes, la preceptoría, las tutorías, etc.: proyectos entre
diferentes asignaturas, proyectos...