preceptor

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DEONTOLOGÍA PEDAGÓGICA
Tema 1. Introducción

Tema 2. Deontología

Tema 3. Ética y Moral

Tema 4. La Ética

Tema 5. La axiología: útil para la formación de valores morales.

Tema 6. La formación de valores para la Tarea del Preceptor. Valores y virtudes.
Definición y aplicación

PPC, 1997.______________________________________________________________________________________________
Web: www.preceptores-cpa.com.ar – Tel.: 0-810-333-2715 – Facebook: /preceptores.fundaet
Contacto en Consejo de Administración:
Presidenta: Silvana Concha – e-mail: silvanaconchaca@yahoo.com.ar | Secretario: Fernando Carretero – e-mail: lferc@yahoo.com.ar

Dirección: Suyai 2598, Lujan de Cuyo, Mendoza, Argentina______________________________________________________________________

Tema 1. Introducción

En nuestro mundo, el del siglo XXI tanto el hombre común, cuanto el dedicado al
pensamiento y la reflexión tienen la idea de que la sociedad se halla sometida a un
cambio, desconcertante por su rapidez. Todo cambio en la humanidad viene
acompañado —condicionado y siendo condicionado a la vez— por uncambio cultural.
Cualquier cambio tiene dos vertientes: la social, a la "medida" de la humanidad y la
vertiente personal, en tanto modifica las características propias de cada ser humano. En
la medida en que la voluntad libre del hombre interviene en el cambio personal, estamos
hablando de formación y valores humanos.
Es necesario, privilegiar a la educación como práctica social, pensandoasí en un
proyecto para una sociedad mejor. A partir de esta interpretación hay que hablar de la
formación del educando en cualquier área profesional y la capacitación del docente en
aras de conformar un todo sistémico en los procesos formadores.
De lo anterior se da lectura que la praxis deontológica-pedagógica obliga a educar en
valores éticos, en este contexto persigue la educación moral. Anivel superior, por su
parte, la currícula de materias relacionadas con ética y deontología, que se cursan en
casi todas las carreras permite al preceptor desarrollar esta prioridad social y personal,
dando así su propio aporte, a la consolidación ética y moral de la dignidad humana que
se practica en el ejercicio profesional, cumpliendo con los deberes y derecho insertos en
los códigos dedeontología profesional. Todo no está dicho.

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Tema 2. Deontología

J. Benthan (1834) define por primera vez la deontología en general, como la "ciencia de
los deberes o teoría de las normas morales." Aplicada a las profesiones se denomina
deontología profesional y es la disciplina que se ocupa dedeterminar y regular el
conjunto de responsabilidades éticas y morales que surgen en relación con el ejercicio
de la profesión, especialmente aquellas de dimensiones que tienen repercusión social.
Su contenido se basa y justifica en los principios y normas de la ética y la moral, el
objetivo específico de la deontología profesional, consiste en la aplicación de estos
principios a cada profesión.Debemos rescatar la importancia que tiene para el Preceptor el cultivo de los valores
morales en la vida personal, permitiéndose realizar con su ejemplo para el adolescente
un espejo de valores y virtudes, sin los cuales sería muy difícil ser ejemplo y modelo.
La filosofía se ha esforzado (de distinta manera y con éxito desigual) por establecer lo
que se ha llamado "El Estatuto Ontológico del...