PRECIUOS: ANALISIS DE LA PELICULA

1) Adolescencia: etapa localizada entre la infancia y la edad adulta, es una estación interrumpida en el desarrollo que implica estar fuera de lugar ("estar en el medio”). La adolescencia es considerada una época en el que se deben tomar decisiones y realizar ajustes que tendrán proyecciones transcendentes para el futuro, existen modificaciones en el tamaño y estructura corporal, inestabilidad ycontradicción, irritabilidad y emotividad, agresividad, sensibilidad, reserva, indiferencias, etc.
Muchas veces asociamos adolescencia con inmadurez, pero tiene mucho que ver en esto la forma en que tratamos a los adolescentes.

2) y 2 a)
Una de las teorías de la Adolescencia más explicable de lo que sucede con Precious es la teoría psicoanalítica del desarrollo de adolescente en la queexpresa que la adolescencia es el periodo durante el cual ha de establecerse una identidad positiva dominante del yo en el que de debe restablecer con sus experiencias anteriores y aceptar que los cambios corporales y sentimientos son partes de si mismo, por esta razón el mismo integra grupos, donde trata de proyectar en otra persona su propio yo. La madurez empieza cuando la identidad ha sidoestablecida y ha surgido un individuo integrado e independiente, que no necesita usar a los otros como muletas emocionales y que no repudia su pasado, es decir, cuando ya no tiene que poner en tela de juicio la propia identidad.
En la película Precious esta teoría se ve reflejada en las escenas en donde Precious logra establecer la independencia de su madre, y con la ayuda de la escuela donde la mismaconcurría le permitió constituir una personalidad fortalecida con un yo fuerte.
En la teoría de campo se expresa que la conducta es una función de la persona y su ambiente, en donde la manera en que un niño percibe el ambiente depende del estado de desarrollo, de la personalidad y de los acontecimientos de esta. También es un periodo de transición en el que el individuo cambia de grupo. Laperspectiva del tiempo cambia: el adolescente desarrolla la capacidad de comprender el pasado, adoptar nuevas miradas para el futuro y planificar de manera más realista su propia vida. En la película Precious esta teoría se ve refleja en la escena de la escuela en donde Precious al integrarse a esta escuela alternativa se encuentra con un grupo muy variado con diferentes realidades y una docenteconsiderada un líder positivo que cumplía el rol de enseñar, entender, escuchar, etc. Este grupo fue claramente quien pudo sacar adelante a Precious.
La teoría biogenética presenta etapas: infancia, niñez, juventud y adolescencia. La adolescencia corresponde una época en que la raza humana era una etapa de turbulencia y transición, la adolescencia es considerada un segundo nacimiento donde aparecen losrasgos evolucionados y humanos. La teoría expresa un desarrollo que obedece a factores fisiológicos que controlan y dirigen al desarrollo, el crecimiento y la conducta. En Precious esta teoría se ve reflejada en escenas donde se produce el incesto, el embarazo, en la hija que presenta Sindroma de Down, enfermedad del VIH, entre otras.
La Teoría antropológica cultural y adolescencia representala correspondencia entre el modo de vida de una cultura determinada y el crecimiento y desarrollo de la personalidad individual, las pautas según las cuales el individuo obtiene la independencia varían de una cultura a otra. Como conclusión se puede expresar que el ambiente socio-cultural desempeña un importante papel en la configuración de la personalidad del adolescente. En la película Preciousesta realidad cultural se encuentra muy marcada fundamentalmente en la escuela donde aquellas alumnas que concurren a la misma presentan experiencias diferentes, formas de vestir y hablar diferentes, cada una de ellas se encuentran inmersas en múltiples realidades culturales.
b) A criterio de grupo, la teoría más completa es la “Teoría Antropológica Cultural” ya que se puede ver en la sociedad...