precursores de la educacion preescolar

Cuadro Comparativo de Precursores de la Educación Preescolar

Federico Froebel

Juan Jacobo
Rousseau

Juan Enrique Pestalozzi


Ovide Decroly

María Montessori
Hermanas Agassi Rosa yCarolina

IDEAS

-Utilización del juego como bases de la concepción pedagógica

-Material didáctico
Que lo llamo ”dones”
O regalos en forma geométrica.




PRINCIPIOS

-Unidad
-Autoactividad
-Evolución
-Cooperación
-Conocimiento de la naturaleza.
-Educación Manual
-simbolismo
-El Juego
-Estimulación de las sensaciones y emociones.







APORTES A LA EDUCACIÓNPREESCOLAR


-Creación de un jardín de infancia.

-Importancia del desarrollo del niño.

-El juego como manifestación natural.


-la pelota como primer juguete del niño y como símbolo de launidad.

-Dar relevancia a la espontaneidad, el interés y libertad del niño.

-Considera importante los primeros años para el desarrollo del niño.






















IDEAS-La educación empieza por la familia.

-La libertad del niño.

-La educación progresiva.





PRINCIPIOS


-Naturalismo
-Ejercicio de funciones
-Interés
-Individualidad.APORTES A LA EDUCACIÓN
PREESCOLAR


-Énfasis en el desarrollo del niño.
-Valor de la primera infancia en formación de la personalidad.
-Organización de las actividades deacuerdo a las necesidades individuales.
-Sugirió el juego para realizar las actividades.
-Valoro el aprendizaje por descubrimiento.
-Valoro el desarrollo corporal mediante ejercicios físicos yjuegos al aire libre.
-Valoro la afectividad del niño.
-Valoro el interés natural del niño.
Identifico etapas del desarrollo.

IDEAS

-Describe la acción decisiva del hogar y la madre en laformación del niño.








PRINCIPIOS


-Naturalidad
-Educación Elemental
















APORTES A LA EDUCACIÓN
PREESCOLAR


-Importancia al desarrollo del niño...