Precursores De La Nueva Escuela

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Precursores de la Escuela
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Nueva
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Rousseau, Tolstoi, Pestalozzi.
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Alberto Hijarrubia Valladares
Andrea De Juan Sánchez
David De Lera Rodríguez
Verónica López Argüello
Sheila Hidalgo González

Precursoresde la escuela nueva: Rousseau, Tolstoi y Pestalozzi.

Índice
Pág.
1) La Escuela Nueva ............................................................................... 3
2) Rousseau, contexto histórico .............................................................. 4


Datos Biográficos ........................................................................ 6



Ideas Pedagógicas........................................................................ 7



El hombre natural y su educación ............................................... 9



Difusión del pensamiento de Rousseau ..................................... 11



Obra Pedagógica: Emilio ........................................................... 12

3) Tolstoi,Biografía.............................................................................. 16
 Reconocimientos y críticas ........................................................ 18
 El camino de la pedagogía ......................................................... 19
 El ideal de la escuela humanista ................................................ 20
 Iasnaia Poliana: La escuela y la revista ..................................... 22 El 'abecedario' y el 'Nuevo abecedario' ..................................... 23
 Novelas de León Tolstoi ............................................................ 24

4) Pestalozzi, su vida y obra ................................................................. 26
 Los años en el Neuhof ............................................................... 29
 Stans y la carta de Stans............................................................ 30
 Burgdorf y Münchenbuchsee .................................................... 31
 Yverdon ..................................................................................... 32
 Los últimos años de vida en el Neuhof ..................................... 35
 Bases de la pedagogía de Pestalozzi.......................................... 36
Crítica a Johan Heinrich Pestalozzi ....................................................... 39

5) Bibliografía y Webgrafía .................................................................. 40

2

Precursores de la escuela nueva: Rousseau, Tolstoi y Pestalozzi.

La Escuela Nueva
El término Escuela Nueva se refiere a todo un conjunto de principios que surgen
a finales delsiglo XIX y se consolidan en el primer tercio del siglo XX como alternativa
a la enseñanza tradicional.
Estos principios derivaron generalmente de una nueva comprensión de las necesidades
de la infancia.
Plantea un modelo didáctico y educativo completamente diferente a la escuela
tradicional:



Convertir al niño en el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje, lo que se
hadenominado paidocentrismo.
El profesor dejará de ser el punto de referencia fundamental, magistrocentrismo,
para convertirse en un dinamizador de la vida en el aula, al servicio de los
intereses y necesidades de los alumnos.

Tres educadores son considerados precursores del movimiento de Escuela Nueva:




Jean-Jacques Rousseau
Tolstoy
Pestalozzi

Estos pedagogos pusieron las bases...