precursores de venezuela


CAPÍTULO I

Planteamiento del Problema.

Actualmente en el Liceo Bolivariano José Félix Ribas se han realizado actividades para mantener la flora y la fauna de la institución, entre ellas:Plantar árboles.
Cuidado de las áreas verdes.
Huerto escolar.

Los alumnos nos turnamos en diferentes actividades y año tras año realizamos proyectos de investigación para retener nuestras áreasverdes, ya que así ayudamos a la atmosfera terrestre, mientras más plantas tengamos más oxígeno (O2) para nuestra tierra.
Aunque los proyectos continúen es muy forzado mantener las áreas verdes, másque todo el huerto, ya que requiere de la abonización para el mantenimiento del mismo. Aunque nos esforzamos queremos encontrar la manera de hacer mas practica nuestra labor.
El trabajo que traeconsigo la producción de abono para el huerto, el proceso que lleva primero la selección de la materia prima para luego hacer el abono y de allí aplicarlo al huerto para su mantenimiento y su crecimiento.Para lo ante expuesto realizamos la siguiente pregunta: ¿podrá la elaboración de una maquina de abono orgánico agilizar el proceso de forma que sea más factible y beneficioso para nuestro huertoescolar?

Justificación.

Desde el punto de vista educativo es de suma importancia que se domine el conocimiento sobre el abono orgánico, sus características y sus grandes ventajas para elcrecimiento y mantenimiento de las plantas. A muchas personas o incluso a los mismos estudiantes pueden parecerles desechos, pero nosotras lo podemos utilizar para darle un mejor y rápido crecimiento a lasáreas verdes de nuestra institución.
Esta investigación esta dada en la realización de un mecanismo más rápido y avanzado para la producción de abono orgánico.
Esta elección se hace necesaria paramotivar a los estudiantes mediante el uso de un modelo práctico y didáctico que facilitara la producción del abono orgánico.

Objetivos:

General.
*Elaborar una maquina de abono orgánico para el...