precursores

Páginas: 10 (2412 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2013
Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Facultad de Contaduría y Administración
Materia:
Ciencias Sociales
Profesor:
Gerardo Uribe Vázquez
Trabajo Realizado:
Precursores
Alumna:
Amalia Guadalupe González LaraFecha de entrega:
27 De Mayo de 2013
Salón: A 16

Enfoque/Escuela

Precursores

Aportaciones

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Escuela Científica




Frederick Taylor

Promovió la organización científica del trabajo y es considerado el padre de la Administración Científica. En 1878 efectuó sus primeras observacionessobre la industria del trabajo en la industria del acero. A ellas les siguieron una serie de estudios analíticos sobre tiempos de ejecución y remuneración del trabajo. Sus principales puntos, fueron determinar científicamente trabajo estándar, crear una revolución mental y un trabajador funcional a través de diversos conceptos que se intuyen a partir de un trabajo suyo publicado en 1903 llamado ShopManagement.
















Escuela Científica




Henry Ford

Aplicación de la psicología en relación de los empleados.
Henry Ford instituyó la producción industrial masiva a través de criterios validos de producción, pero lo que realmente le importaba era el consumo masivo. Inventó el sistema de franquicia de ventas y auto servicios, en consecuencia a esto, creó unosprincipios que resumen su aporte o teoría;
El principio de intensificación: consiste en disminuir el tiempo de producción con el empleo inmediato de los equipos y de la materia prima y la rápida colocación del producto en el mercado.
Principio de la economicidad: consiste en reducir al mínimo el volumen de materia prima en transformación.
Principio de la productividad: consiste en aumentar lacapacidad de producción del hombre en el mismo período (productividad) mediante la especialización y la línea de montaje.
PRINCIPIOS DE DIRECCIÓN DE OPERACIONES QUE PROPUSO TAYLOR

Selección científica y preparación del operario. A cada trabajador se le debe asignar la tarea más elevada que él pueda desarrollar de acuerdo con sus aptitudes.

Establecimiento de cuotas de producción. Cadatrabajador de producir cuando menos cierto volumen nunca inferior a la cuota establecida para este proceso.

Proporcionar incentivos salariales. Asignación de tarifas de remuneración por unidad producida; al que las excede, debe dársele una mayor remuneración.

Planificación centralizada. La planificación debía de separarse de la operación y constituirse en una unidad independiente bajo laresponsabilidad de técnicos altamente calificados.
Integración del obrero al proceso. Si no se logra la colaboración de los obreros, los productos de cada proceso, no alcanzaran la calidad adecuada.
Supervisión líneo-funcional de la producción. Se señala que las funcione del supervisor debería desconcentrarse, dividiéndose en áreas y ser ejecutadas por los encargados de puestos que él sugirió.
Principio defunción. Se debe controlar el trabajo para asegurarse que éste se realice de acuerdo con las normas y planes establecidos.
Principio de excepción. Implica que el supervisor debe atender los problemas de los operarios sólo cuando se desvía de lo planeado.














Escuela Científica



Los esposos Gilbreth

Fueron seguidores de Taylor.
Desarrollaron estudios de micromovimientos con base en therblig's, así como un código de símbolos para diagramar el flujo de análisis del proceso del trabajo. Demostró la gran importancia del uso de las estadísticas en la administración para lograr la mejora continua del método del trabajo, que en la década de los ochenta se presenta como una idea nueva.
Definió tanto la importancia de considerar el elemento humano en la...
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