predefensa diapositivas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE POSTGRADO

ESTRATEGÍAS PEDAGÓGICASPARA
ABORDAR EL MALTRATO INFANTIL
(PSICOLÓGICO) EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL
C.E.I MARY SOL INCIARTE.
TUTORAS:
MSC: LUDIS
BAZA
MGS. KARIN
TORREZ

AUTORA:
MONTIEL MAYERLINS
CI: 16107763

RESUMEN
En

estetrabajo

se

tomaron

en

consideración

las

diferentes

manifestaciones que muestran las causas y consecuencia del
maltrato infantil, tomando en consideración la evolución y desarrollo
del niño oniña desde la Educación Inicial. Se enfocó lo relativo a la
parte emocional, como requerimiento para el logro de una adecuada
socialización del niño a través de la familia y de la escuela. Entre losobjetivos: se propusieron estrategias pedagógicas para el abordaje
del maltrato infantil, ya que el propósito fundamental fue analizar los
efectos del maltrato infantil en el desarrollo socioemocionalde los
educandos del nivel inicial tomando como referencia el C.E.I Mary Sol
Inciarte, en Las Piedras, municipio Machiques de Perijá Estado Zulia.
El trabajo se consideró un proyecto factible con undiseño de campo;
utilizando

una

población

de

6

docentes

y

107

estudiantes;

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
 Fenómeno Mundial

Maltrato
Infantil

 Latinoamérica un País
donde se evidencia un
nivelalto de maltrato
infantil – Jorge Freiles
2013 MMI
 Venezuela - Muchos
casos de Maltrato
Infantil – Dr. José
Campos Pediatra
 Violencia Escolar
 Estrés – Pobreza –
Divorcio - Enfermedad
 NiñosAgresivos

OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN.
OBJETIVO
GENERAL.
Analizar estrategias Pedagógicas para abordar el maltrato
infantil en niños y niñas del Centro de Educación Inicial Mary
Sol Inciarte en LasPiedras  municipio Machiques de Perijá
estado Zulia.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Diagnosticar las
condiciones socio
económicas de
niños y niñas del
Centro de
Educación Inicial
Mary Sol Inciarte
en Las...