Predeportes en edad preescolar

GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE
JEFATURA DE SECTOR No. 08
SUPERVISIÓN DE ZONA No. 018

NOMBRE DEL TALLER:

PREDEPORTE EN PREESCOLAR

RESPONSABLE:
MARCO ANTONIO CALDERÓN GODÍNEZ

CENTRO DE TRABAJO:
JARDÍN DE NIÑOS
FERNANDO MONTES DE OCA Y ERENDIRALUGAR Y FECHA:
URUAPAN MICH., A 25 DE SEPTIEMBRE DEL 2009.
INDICE

PORTADA----------------------------------------------------------------------------- 1
INDICE--------------------------------------------------------------------------------- 2
INTRODUCCION-------------------------------------------------------------------- 3ANTECEDENTES-------------------------------------------------------------------- 5
DIAGNÓSTICO---------------------------------------------------------------------- 6
OBJETIVOS--------------------------------------------------------------------------- 7 MARCO CONTEXTUAL---------------------------------------------------------- 8
JUSTIFICACIÓN------------------------------------------------------------------- 12
MARCOTEÓRICO---------------------------------------------------------------- 13
ESTRATÉGIAS--------------------------------------------------------------------- 31
CONTENIDOS DEL T.E.F.E.---------------------------------------------------- 33
CRONOGRAMA------------------------------------------------------------------- 36
EVALUACIÓN---------------------------------------------------------------------- 37BIBLIOGRAFIA-------------------------------------------------------------------- 38
ANEXOS------------------------------------------------------------------------------ 41
PRODUCTO FINAL DEL T.E.F.E.--------------------------------------------- 44
FIRMAS DE AUTORIZACIÓN
PARA LA APLICACIÓN DEL T.E.F.E. -------------------------------------- 46

INTRODUCCIÓN

En el presente documento se abren algunasventanas y alternativas para la práctica docente en una búsqueda de la mejorar en el desempeño del alumnado del nivel de preescolar, en dicho escrito comenzaremos dando una reseña de ¿dónde nace?, ¿cuando nace? y ¿cómo es que nace el predeporte? Así mismo, plantearemos los objetivos que se habrán de buscar a lo largo del ciclo escolar, tomando como base la ubicación donde se ha de aplicar el siguientetaller y hacia quien va dirigido basándonos las características del educando para de ahí partir en la aplicación de los contenidos a trabajar, los cuales los dividiremos en tres trimestres llevando una evaluación constante para la recolección de datos que nos arrojen resultados en la culminación del ciclo y poder observar el impacto tanto personal como social.

Dicho taller se ha de implementarpor la necesidad que se ha observado en nuestro contexto sociocultural atendiendo las distintas problemáticas que la sociedad demanda, como lo son la obesidad, pérdida de valores y tradiciones, sedentarismo y desarrollo integral del individuo entre otros, por lo cual daremos una reseña de lo que se ha de trabajar y algunos conceptos del predeporte en preescolar para una mejor comprensión de tema adesarrollar y la intensión que este mismo ha de seguir durante la aplicación del mismo.

Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de uno de los aspectos más importantes en el desarrollo de los niños en la etapa de la infancia, el juego.
Conoceremos acerca de cuál es la importancia bajo todos los aspectos (desarrollo, evolución, socialización,madurez, etc.) que tiene el juego en la vida de los niños. También se tocará el tema de cómo se concibe el aprendizaje mediante el juego, destacando bajo esta perspectiva de igual manera cual es una de las principales importancias del juego para los niños.
Se tratará, de igual manera, cómo debe ser la motivación que se emplee dentro de los juegos y cuál es la importancia de la misma para que...