preescolar planes



TERCERO DE PREESCOLAR
RESPONSABLE: L.E.P. GABRIELA PÉREZ LECHUGA
CAMPO FORMATIVO. Exploración y Conocimiento del Mundo

COMPETENCIA.
Distingue y explica algunas características dela cultura propia y de otras culturas.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Comprende el significado de las festividades tradicionales y conmemoraciones cívicas más importantes para su comunidad.
SITUACION DEAPRENDIZAJE.
MODALIDAD. Situación Didáctica
TITULO Exploración y conocimiento del mundo.
DURACION. 15 al 28 de febrero
INICIO:. En plenaria se platicará acerca de lo que los niños saben acercade su bandera.( Puntos a considerar: la conocen, saben los colores que la conforman, conocen y reconocen el escudo nacional, saben algo acerca de la historia del escudo nacional) Tomar notas enlibreta o en papelógrafo
DESARROLLO: A través de un cuento abordar los inicios de la historia del escudo nacional.(Revisar los hábitos alimenticios de las águilas para que el niño entienda el concepto delescudo)(se puede reforzar con la imagen del escudo nacional , para iluminar de manera libre)
A través de una historia narrarles y mostrarles las distintas banderas que fueron usadas en México. Paraque el niño tenga la idea de donde surgió el diseño de la bandera actual. Y tomar apuntes de sus comentarios. Hacer las diferentes banderas que se han utilizado a lo largo de la historia de México,con diversos materiales que elijan los mismos niños e investigar la historia y significados de cada una, además investigar el por qué se lleva a cabo el juramento a la bandera y que significa comomexicanos.
En plenaria platicar a cerca de los actos cívicos que se realizan en el jardín. Tomar apuntes de los comentarios. (puntos a considerar: saben que dia se realiza, saben porque los realizamos,saben el respeto que se debe mostrar por la bandera)
Mostrarles imágenes de los Actos que se realizan con miembros del ejército y platicar de ello. De ser posible ver un video. También se puede...