Preescolar
PROPÓSITO ESPECÍFICO: Que el niño utilice algunos elementos que la naturaleza nos provee, para que reconozca la importancia de la materia orgánica por medio de de la elaboración demaracas.
PROPÓSITO FUNDAMENTAL: Se interese en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar,registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado y la preservación delmedio ambiente.
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo.
ASPECTO: El mundo natural
COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgopara encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.
SECUENCIA:
* Inicio:
* Un día antes les pediré a los niños que busquen dos latas de refresco para laactividad planeada.
* La actividad comenzará organizando al grupo para salir del salón y explorar el patio de la escuela.
* Les pediré que recojan del suelo, todo tipo de recursos naturalesque encuentren, pueden ser hojas secas, palitos, piedras, entre otros.
* Desarrollo:
* Una vez que ya tengan todo lo necesario, regresaremos al salón para que empecemos la realización de lasmaracas.
* Los niños llenarán los botes que llevaron con las piedras y las decorarán con los pequeños arbustos y hojas secar que recogieron.
* Cierre:
* Al final los niños pasarán alfrente del grupo y mostrarán a los demás sus maracas ya decorada.
* RECURSOS:
* Botellas de refresco
* Resistol
* Recursos naturales
* ESPACIO:
* Patio de laescuela
* Salón de clases
* Tiempo:
* 30 min.
* INDICADORES DE EVALUACIÓN:
* Los recursos que recogieron del patio fueron los indicados para la realización de las maracas....
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