Preescolar

LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL PROCESO DE SOCIALIZACION DE LOS NIÑOS EN EL NIVEL DE PREESCOLAR

AIDEE YOLIMA VALENCIA GUTIERREZ
CODIGO 0729101447

CORPORACIÓN EDUCATIVA CENTRO DE ADMINISTRACION “CENDA”
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
SANTIAGO DE CALI, DICIEMBRE
2010
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL PROCESO DE SOCIALIZACION DE LOS NIÑOS EN EL NIVEL DE PREESCOLAR

Presentado por:AIDEE YOLIMA VALENCIA GUTIERREZ
CODIGO 0729101447

Asesora Trabajo de Grado

Trabajo de Grado presentado para optar al título de:
LICENCIADA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

CORPORACIÓN EDUCATIVA CENTRO DE ADMINISTRACION “CENDA”
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
SANTIAGO DE CALI, DICIEMBRE
2010
NOTA DE ACEPTACION________________________________________
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Presidente del Jurado

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Jurado

Santiago de Cali, Diciembre de 2010

RESUMEN

En el nivel de preescolar, el juego tiene un papel de vital importancia en el proceso de socialización del niño, ya que a través de este se logra incorporar una serie de habilidades cognitivas, afectivas y motrices; y a su vez, permite ellogro de las competencias deseadas en los niños.

Es importante tener en cuenta que la socialización es un proceso mediante el cual el individuo adopta los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse a la sociedad. Haciendo énfasis en el nivel de preescolar, la socialización permite que el niño aprenda a diferenciar lo aceptable de loinaceptable en su comportamiento. Socializar es un proceso muy importante que debe fomentarse en los niños y niñas desde muy corta edad.

En ciertas ocasiones se puede observar como en algunas instituciones educativas hace falta implementar juegos que no solo sirvan para la recreación y distracción de los niños, sino también que sirvan como herramienta indispensable para mejorar su proceso desocialización, ya que las relaciones sociales infantiles suponen interacción y coordinación de los intereses mutuos, en las que el niño adquiere pautas de comportamiento social a través de los juegos organizados que se realizan con niños de su mismo nivel escolar. Un ejemplo de este caso es lo que se vive a diario en el Colegio Liceo Divino Niño de Santander de Quilichao, donde se considera necesarioimplementar juegos organizados y dirigidos que permitan que los niños sientan la necesidad de comportarse de forma cooperativa, consigan objetivos a nivel grupal y aprendan a resolver los conflictos de una forma pacifica, acatando las normas del grupo social impartidas por las docentes.

Palabras claves: Juegos organizados, Socialización, Pautas de comportamiento, Competencias, Coordinación.ABSTRACT

At the preschool level, the game has a vital role in the socialization process of children, and that through this it manages to incorporate a number of cognitive, affective and motor, and in turn, allows the achievement of desired skills in children.

It is important to note that socialization is a process by which the individual adopts the cultural elements of their environment and tointegrate his personality to fit into society. Emphasis on the preschool level, socialization allows the child to learn to distinguish the acceptable from the unacceptable in their behavior. Socializing is a very important process that should be encouraged in children from an early age.

Sometimes it can be seen in some educational institutions need to implement games serve not only for...