preescolar

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ¨BENICIO AGUDELO¨
Tierralta – Córdoba
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PROYECTO PEDAGOGICO

DIMENSIÓN: ÉTICA Y VALORES
NOMBRE DEL PROYECTO:
RESPONSABLES: PROFESORAS DE PREESCOLAR SEDE JOSÉ MARÍA CÓRODBA
DIRIGIDO A: ESTUDIANTES GRADO TRANSICIÓN

SITUACION PROBLEMÁTICA:
La experienciadurante muchos años como docente de preescolar nos da la certeza de la importancia de fomentar los valores en el colegio, se nota cada día con mayor frecuencia, como los niños y niñas a pesar de lo pequeños que son se muestran menos tolerantes, respetan poco o desacatan abiertamente las normas establecidas, son poco responsables con sus deberes diarios, demuestran poco respeto por sus semejantes y enocasiones hasta consigo mismos.
En muchos casos se pueden apreciar padres desorientados que no saben, no encuentran la forma de llegar a sus hijos o hijas, y se sienten impotentes ante situaciones de irrespeto, desobediencia, intolerancia y otras más.
Esta situación nos lleva a concluir que es indispensable el trabajo conjunto entre el hogar y el colegio para fomentar valores que permitan alos estudiantes desenvolverse en un ambiente sano y lleno de armonía donde puedan desarrollar sus potencialidades proyectándose como un ser humano valioso para la sociedad.

JUSTIFICACION:
La educación en valores debe brindarles a los niños y niñas herramientas para que puedan desarrollar su propio criterio buscando la verdad y no ser manipulados por otros, para querer el bien por voluntadpropia y no por obligación, para que puedan afrontar así las dificultades con confianza y optimismo, para que crezcan con buena autoestima, y con deseos de superarse y mejorar la sociedad en que viven.
La práctica de buenas costumbres y el fomento de valores es la tarea que debemos tener en cuenta en las instituciones educativas, más aún en la actualidad cuando el núcleo familiar se encuentra unpoco desintegrado debido a las diferentes situaciones sociales, que dan origen a los diferentes tipos de familia, generando en muchas ocasiones conductas inapropiadas en el comportamiento de los niños y niñas.
Atendiendo a todo lo anterior se hace necesario planear y ejecutar proyectos que contribuyan al fomento y la práctica de valores que involucren a toda la familia, de ahí la presentepropuesta.
Las actividades propuestas proporcionan una amplia gama de experiencias que contribuyen al desarrollo de los niños y las niñas teniendo en cuenta sus esquemas mentales, con las actitudes y los valores que comienzan a interiorizar.

OBJETIVO GENERAL:
Fomentar la práctica de valores buscando estimular las sanas relaciones entre compañeros, padres de familia y profesores a través dejuegos donde todos aprendan que significa cada valor y lo pongan en práctica en su diario vivir.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Practica del respeto y la responsabilidad
Escuchar y responder
Solución de conflictos
Toma de decisiones
Desarrollo de hábitos
Colaboración y cooperación


RESULTADOS ESPERADOS:
Durante el desarrollo del proyecto se espera que cada valor se vea reflejado en elcomportamiento de los niños y niñas y en el compromiso de los padres de familia en las diferentes actividades planeadas










CONTENIDO:

Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños y niñas, en este período desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautasbásicas para integrarse a la vida social.
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.
Para una convivencia armónica es necesario practicar...