preescolar

Campo Formativo:
1.Exploracion y conocimiento del mundo
2.Lenguaje y comunicacion
Duracion: 4 dias/19-22 marzo
Competencias:
1.Observa características relevantes de elementos del medio y defenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras
2. Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para
construirun texto escrito con ayuda de alguien
Materiales: Cartoncillos, plumones, hojas, cajitas, hojas, estambre, computadora.
Aprendizajes esperados:
1.Describe características de los seres vivos (partesque conforman una planta o un animal) y el color, tamaño,
textura y consistencia de elementos no vivos.
1.Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características, como animales, segúnel número de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran, vegetales comestibles
y plantas de ornato, entre otros.
2 Utiliza marcas gráficas o letras condiversas intenciones de escritura y explica “qué dice su texto”.
Evaluar:
Descripciones
Tipos de clasificacion
Marcas graficas, direccionalidad
SITUACION DIDACTICA : El Zoologico
Se registrará encartoncillo los nombres de los animales que conocen
Se dividira al grupo en equipos y se nombraran los animales antes mencionados y el equipo debera mencionar en que parte los podemos encontrar yregistralos(granja, zoologico, mascotas, bosque)
Se les pedirá que de manera individual dibujen como es un zoologico, se expondran los trabajos
Juego, adivinalo con señas,por equipos los niños deberandescribir al animal que les toco en la imagen/papeliito y el resto del grupo debera adivinar de que animal se trata.
Dictado de animales
Cada uno elegira un animal el cual deberan de investigar,previamente se elaboraran los cuestionamientos apoyados por los niños
Presentaran ante el grupo sus investigaciones
Inventamos un cuento con los animales del zoologico
Armar una enciclopedia de los...