Preescolar

Páginas: 2 (271 palabras) Publicado: 8 de diciembre de 2011
Vogostsky

Su teoría pone de relieve las relaciones del individuo con la sociedad.

AfirmoQue no es posible entender el desarrollo del niño si no se conoce su cultura donde se haría.Por medio de actividades sociales
el niño aprende a incorporar.

*Pensamiento *los sistemas de conteo *Elarte *Herramientas culturales lenguaje
*La escritura *Otras invenciones sociales.

Orígenes sociales : El niño nace con habilidades delpensamientos mentales elementales entre ellas.

La atención La memoriaInternalización.

Designa el proceso de construir representaciones internas de acciones físicas externas o de operacionesmentales.

Herramientas del pensamiento: Vigostsky definió:

Los sistemas lógicos, normas y convenciones sociales, conceptos teóricos,los mapas, los géneros literarios y los dibujos.
Los números, palabras y otros sistemas. En función de los cambios cualitativos desímbolo son ejemplos de herramienta Psicológicas.

Por último según Vigotsky toda cultura posee sus propias herramientastécnicas y psicológicas que transmite a los niños por medio de las interacciones sociales.
* El desarrollo cognoscitivo
* En función de los cambios...
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