Preescolar
Páginas: 24 (5779 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2012
“LO QUE APRENDÍ EN MIS VISTAS A LOS JARDINES DE NIÑOS”
1.- ESCUELA Y CONTEXTO
1. CONTEXTO URBANO
El jardín de niños “Rosaura Zapata Cano” perteneciente a la zona escolar 020, sector 003, con clave 07EJND470Q, con turno matutino y de organización completa, atiende a niños y niñas de 9:00 a.m. a 12:00 p.m. Se encuentra ubicado al oeste suroeste de la ciudad de San Cristóbal de lasCasas, Chiapas; en el barrio de Fátima, en la calle Ma. Olvido s/n. Las fechas en que asistí a este jardín fueron el miércoles veintiocho de septiembre y tres y cuatro de octubre de 2011.
El jardín de niños tiene como colindancia hacia el sur la calle Pípila, hacia el oeste se encuentra la calle Privada la Raza y al norte podemos encontrar la calle La Raza, se puede tener como referencia laiglesia de Fátima, pero esto no hace fácil el acceso al jardín, ya que no hay medios de transporte colectivo que los deje enfrente de él y también porque su fachada no es como la de un jardín normal con un portón grande y con dibujos por fuera, la entrada es una puerta pequeña de color negro que fácilmente se puede confundir con una casa más de esa calle. El ambiente que rodea a la institución estranquilo, ya que no es muy transitable y seguro porque los niños pueden llegar caminando al kínder sin riesgos de sufrir algún tipo de accidente.
El nombre de este jardín se debe a la ilustre maestra Rosaura Zapata Cano quien destacó por haberse mantenido leal a su vocación y llevar adelante, a base de tenacidad y carencias económicas, el desarrollo del sistema educativo de los Kindergartenen nuestro país. A los 32 años de edad asistió a cursos de capacitación a Europa, regresando con una gran madurez física e intelectual. Fue nombrada inspectora general de la Inspección General de Jardines de Niños en 1928, fue en esta comisión donde establece oficialmente el nombre de “Jardines de Niños”, dejando fuera definitivamente el nombre extranjero de “Kindergarten”; el material didáctico yel mobiliario dejo de ser importado y se utilizó el manufacturado en México; se dejó de usar cantos, música y literatura extranjera y las educadoras crearon el suyo.
El jardín de niños se encuentra bardeado y enmallado, cuenta con una puerta pequeña de fierro color negra que permite la entrada y salida al jardín, así como una campana que anuncia la entrada, recreo y salida de los niños.Consta actualmente con 4 salones (uno de 1ro, uno de 2do y dos de 3ro) construidos de material de concreto al igual que todas las instalaciones escolares que más adelante mencionare, cada aula cuenta con aproximadamente 7 mesas de plástico o de madera y 25 sillas, material didáctico, un botiquín, un garrafón de agua, rejas pintadas en las cuales guardan los trabajos de cada niño y un bote debasura. Los 4 salones están adornados ya sea con los números, los días de la semana, las vocales y con los trabajos de los niños. Cuenta con una bodega en la que se puede encontrar material de apoyo para la clase de educación física como pelotas de futbol y basquetbol de diferentes tamaños, cuerdas, aros de basquetbol movibles de tamaño mediano y hechos de fierro, túneles de plástico, colchonetas.Existen 4 baños, 2 para los niños y niñas y 2 para el personal, los baños de los niños cuentan con dos lavabos pequeños, cabe mencionar que antes de que los educandos desayunen hacen una fila afuera de los baños para recibir jabón líquido, papel y gel anti bacterial respectivamente, proporcionados por una niñera.
También cuenta con dos canchas, la principal y una pequeña, en la primerase realizan los honores a la bandera, las actividades de educación física, música, activación física y las juntas con los padres de familia; la segunda es utilizada por las educadoras para realizar distintas actividades. Podemos observar maceteros en distintas áreas, y no cuenta con juegos como resbaladillas y columpios.
Tiene una cocina con estufa, trastes y una mesa larga, la directora...
1.- ESCUELA Y CONTEXTO
1. CONTEXTO URBANO
El jardín de niños “Rosaura Zapata Cano” perteneciente a la zona escolar 020, sector 003, con clave 07EJND470Q, con turno matutino y de organización completa, atiende a niños y niñas de 9:00 a.m. a 12:00 p.m. Se encuentra ubicado al oeste suroeste de la ciudad de San Cristóbal de lasCasas, Chiapas; en el barrio de Fátima, en la calle Ma. Olvido s/n. Las fechas en que asistí a este jardín fueron el miércoles veintiocho de septiembre y tres y cuatro de octubre de 2011.
El jardín de niños tiene como colindancia hacia el sur la calle Pípila, hacia el oeste se encuentra la calle Privada la Raza y al norte podemos encontrar la calle La Raza, se puede tener como referencia laiglesia de Fátima, pero esto no hace fácil el acceso al jardín, ya que no hay medios de transporte colectivo que los deje enfrente de él y también porque su fachada no es como la de un jardín normal con un portón grande y con dibujos por fuera, la entrada es una puerta pequeña de color negro que fácilmente se puede confundir con una casa más de esa calle. El ambiente que rodea a la institución estranquilo, ya que no es muy transitable y seguro porque los niños pueden llegar caminando al kínder sin riesgos de sufrir algún tipo de accidente.
El nombre de este jardín se debe a la ilustre maestra Rosaura Zapata Cano quien destacó por haberse mantenido leal a su vocación y llevar adelante, a base de tenacidad y carencias económicas, el desarrollo del sistema educativo de los Kindergartenen nuestro país. A los 32 años de edad asistió a cursos de capacitación a Europa, regresando con una gran madurez física e intelectual. Fue nombrada inspectora general de la Inspección General de Jardines de Niños en 1928, fue en esta comisión donde establece oficialmente el nombre de “Jardines de Niños”, dejando fuera definitivamente el nombre extranjero de “Kindergarten”; el material didáctico yel mobiliario dejo de ser importado y se utilizó el manufacturado en México; se dejó de usar cantos, música y literatura extranjera y las educadoras crearon el suyo.
El jardín de niños se encuentra bardeado y enmallado, cuenta con una puerta pequeña de fierro color negra que permite la entrada y salida al jardín, así como una campana que anuncia la entrada, recreo y salida de los niños.Consta actualmente con 4 salones (uno de 1ro, uno de 2do y dos de 3ro) construidos de material de concreto al igual que todas las instalaciones escolares que más adelante mencionare, cada aula cuenta con aproximadamente 7 mesas de plástico o de madera y 25 sillas, material didáctico, un botiquín, un garrafón de agua, rejas pintadas en las cuales guardan los trabajos de cada niño y un bote debasura. Los 4 salones están adornados ya sea con los números, los días de la semana, las vocales y con los trabajos de los niños. Cuenta con una bodega en la que se puede encontrar material de apoyo para la clase de educación física como pelotas de futbol y basquetbol de diferentes tamaños, cuerdas, aros de basquetbol movibles de tamaño mediano y hechos de fierro, túneles de plástico, colchonetas.Existen 4 baños, 2 para los niños y niñas y 2 para el personal, los baños de los niños cuentan con dos lavabos pequeños, cabe mencionar que antes de que los educandos desayunen hacen una fila afuera de los baños para recibir jabón líquido, papel y gel anti bacterial respectivamente, proporcionados por una niñera.
También cuenta con dos canchas, la principal y una pequeña, en la primerase realizan los honores a la bandera, las actividades de educación física, música, activación física y las juntas con los padres de familia; la segunda es utilizada por las educadoras para realizar distintas actividades. Podemos observar maceteros en distintas áreas, y no cuenta con juegos como resbaladillas y columpios.
Tiene una cocina con estufa, trastes y una mesa larga, la directora...
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