Preescolar

¿Que es el aprendizaje?
Construir un significado y posteriormente lo utiliza y aplica en un determinado contexto

¿Que es enseñanza?
Transmitir conocimientos, habilidades, conceptos, actitudes etc.A través de diversas metodologías

1. ¿Cuales eran las pautas que los textos y el maestro proponían seguir? ¿Eran importantes?
2.¿Como se mejoraba el aprendizaje connla relación de ejercicios, paratener derecho a examen, repasar temas y no olvidar el proceso?
3.¿Cuales eran las situaciones en que el maestro conaideraba los errores para explicar o ejemplificar de forma distinta el proceso pararesolver la ecuación?
4.¿Cuales eran las situaciones en que el maestro provocaba que se expresaran o ejemplificarían otras formaa de resolver las ecuaciones que el libro prponía?
5.¿Como tomaba en cuentael maestro las iniciativas para facilitar los procesos de comprensión de las ecuaciones?
6.¿Cuales eran las formas de evaluar al maestro?¿Esa forma garantizaba el aprendizaje de las ecuaciones?7.¿Existia un alumno que presentara NEE?
8.¿Cuales eran las manifestaciones de inseguridad de los alumnos?¿Que hacia el maestro ante ello?


|Teorías |Caracteristicas|Ejemplo de práctica |
|Directa, tradicional |entiende el aprendizaje como un proceso | |
||asociativo o reproductivo, el aprendiz | |
| |acaba por ser un espejo| |
|Interpretativa |el objetivo del aprendizaje es hacer | |
||copias lo mas exactas posibles de la | |
| |realidad, aprendizaje como el...