Preescolar

PLANIFICACIÓN
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: EDUCADORA: Eliana Olivares
NIVEL: Sala Cuna Menor FECHA:
GRUPO: 12 niños
Ámbito: Relación con el medio natural y cultural Núcleo: RelacionesLógico- matemáticas y cuantificación

Aprendizaje esperado: Adquirir la noción de permanencia de objetos y de personas significativas
Aprendizaje específico: Buscar objeto(caja concascabel) que sale de su campo visual
ACTIVIDAD
FACILITADOR DE APRENDIZAJES RECURSOS EVALUACIÓN

Observa
Escucha
Manipula
Busca

INICIO: La educadora sentará a los niños en lacolchoneta, luego les mostrará una bolsa de regalo y en su interior cajas con cascabeles la moverá para que suenen y les dirá ¡escuchen! ¿que tendrá adentro? ¿quieren ver? entonces la educadorasacará las cajas pequeñas , se las pasa para que las exploren y las muevan para que suenen, si no las toman y las hacen sonar la educadora junto con las asistentes deberán ayudar.DESARROLLO: una vez que exploraron las cajas pequeñas, tocándolas, y escuchando su sonido al moverlas, la educadora sacará una caja grande y se la mostrara a los niños, la hará sonar cerca de suoído mientras está vacía, luego le pedirá a los niños o niñas que ayuden a guardar las cajas pequeñas con cascabeles dentro de la caja grande que se encuentra vacía y le pondrá la tapa, unavez que están guardadas todas las cajas pequeñas se les preguntará: ¿donde están las cajas? y hará sonar nuevamente la caja grande con las cajas pequeñas en su interior, y nuevamente lespregunta ¿donde están las cajas pequeñas? y les pasará la caja grande nuevamente para que la exploren y la muevan para que suene y encuentren las cajas pequeñas.

FINALIZACIÓN: Luego que ladescubran se les dejará explorar con ellas

 Cajas pequeñas de cartón duro (12)
 Cascabeles
 1 caja de cartón grande (de zapatos)
 1 bolsa de regalo



Lista de cotejo