preescolar
Páginas: 3 (563 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2014
Planificación Proyecto: Periódico Mural Grupo: Maternal
Período de Ejecución:_07-01-2014 al 07-02-2014 Docente:
Área de Aprendizaje: Formación personal, social y comunicación
Componente:Salud Integral
Objetivo: Iniciar a la niña y al niño al conocimiento y cuidado de su cuerpo, practicando las medidas mínimas que le permitan preservar su salud e integridad física y psicológica, antessituaciones de la vida diaria.
Aprendizajes Esperados
Estrategias Didácticas
Actividades
Indicadores
Practica y respeta hábitos y normas de alimentación, higiene, descanso, arreglo personal,prevención y seguridad.
Organizar los momentos de alimentación de higiene y descanso para la formación, de hábitos.
Proporcionar a niñas y niños oportunidades de aprendizaje a través denarración de cuentos, canciones, y materiales en todos los espacios y en rutina diaria, para la prevención y seguridad personal.
Comen alimentos variados. Utilizan servilletas y comienzan a utilizarcubiertos.
Se lavan las manos después de ir al baño.
Se sientan en la mesa para comer y mantienen una postura correcta.
Come sin ayuda utilizando cubiertos.
Controla esfínteres y avisacuando quiere ir al baño.
Permanece seco durante la siesta.
Se seca las manos sin ayuda.
Planificación Proyecto: Periódico Mural Grupo: Maternal
Período de Ejecución:_07-01-2014 al07-02-2014 Docente:
Área de Aprendizaje: Formación personal, social y comunicación
Componente: Expresión corporal.
Objetivo: Adquirir conciencia de su cuerpo, y utilizarlo como forma de expresión ycomunicación.
Aprendizajes Esperados
Estrategias Didácticas
Actividades
Indicadores
Utilizar el cuerpo como medio de comunicación.
Identificar diversos movimientos corporales.
Proponer juegosque les permitan a niñas y niños mover el cuerpo libremente.
Propiciar juegos que permitan a las niñas y niños a realizar diversos movimientos corporales.
Imitar animales con movimientos...
Período de Ejecución:_07-01-2014 al 07-02-2014 Docente:
Área de Aprendizaje: Formación personal, social y comunicación
Componente:Salud Integral
Objetivo: Iniciar a la niña y al niño al conocimiento y cuidado de su cuerpo, practicando las medidas mínimas que le permitan preservar su salud e integridad física y psicológica, antessituaciones de la vida diaria.
Aprendizajes Esperados
Estrategias Didácticas
Actividades
Indicadores
Practica y respeta hábitos y normas de alimentación, higiene, descanso, arreglo personal,prevención y seguridad.
Organizar los momentos de alimentación de higiene y descanso para la formación, de hábitos.
Proporcionar a niñas y niños oportunidades de aprendizaje a través denarración de cuentos, canciones, y materiales en todos los espacios y en rutina diaria, para la prevención y seguridad personal.
Comen alimentos variados. Utilizan servilletas y comienzan a utilizarcubiertos.
Se lavan las manos después de ir al baño.
Se sientan en la mesa para comer y mantienen una postura correcta.
Come sin ayuda utilizando cubiertos.
Controla esfínteres y avisacuando quiere ir al baño.
Permanece seco durante la siesta.
Se seca las manos sin ayuda.
Planificación Proyecto: Periódico Mural Grupo: Maternal
Período de Ejecución:_07-01-2014 al07-02-2014 Docente:
Área de Aprendizaje: Formación personal, social y comunicación
Componente: Expresión corporal.
Objetivo: Adquirir conciencia de su cuerpo, y utilizarlo como forma de expresión ycomunicación.
Aprendizajes Esperados
Estrategias Didácticas
Actividades
Indicadores
Utilizar el cuerpo como medio de comunicación.
Identificar diversos movimientos corporales.
Proponer juegosque les permitan a niñas y niños mover el cuerpo libremente.
Propiciar juegos que permitan a las niñas y niños a realizar diversos movimientos corporales.
Imitar animales con movimientos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.