preescolar

Preescolar
A medida que los niños de 3 y 4 años de edad entran en la etapa preescolar, comienzan a alejarse de su dependencia infantil de los padres y a explorar todo a su alrededor. Cada vez más independientes, están ansiosos de probar, tocar y oler por sí mismos. Los preescolares aprenden al experimentar y hacer, con su mundo girando en torno a su juego. Sus cuerpos están cambiando todos losdías, lo que les permite adquirir nuevas habilidades y retos que no podían hacer cuando eran pequeños.
Aunque cada niño crece a un ritmo diferente, a continuación se indica el promedio para los niños y las niñas de 4 a 5 años de edad:
Peso: aumentan un promedio de 4,4 a 6,5 libras (entre 1,9 y 2,9 kilogramos) al año aproximadamente.
Estatura: crecimiento promedio de 3 pulgadas (76,2milímetros) por año aproximadamente.
Tamaño de la cabeza: crecimiento promedio de 1 pulgada (25,4 milímetros) por año aproximadamente.
A medida que su hijo sigue creciendo, notará que desarrolla nuevas y emocionantes habilidades. Aunque los niños pueden progresar a ritmos diferentes, los siguientes son algunos de los logros comunes que pueden alcanzar en este grupo de edad:
4 años de edad:
Canta unacanción.
Brinca y salta sobre un pie.
Agarra y tira una pelota a lo alto.
Baja las escaleras solo.
Dibuja a una persona con tres partes del cuerpo diferentes.
Construye una torre de 10 bloques.
Entiende la diferencia entre fantasía y realidad.
5 años de edad:
Salta a la cuerda.
Habla al revés.
Mantiene el equilibrio sobre un pie con los ojos cerrados.
Utiliza las tijeras.
Empieza aaprender a atarse los zapatos.
Copia formas al dibujar.
Se viste solo.
Sabe su dirección y número de teléfono.
Reconoce y recita el alfabeto.
Pueden empezar a salirle los dientes permanentes.

Es muy emocionante para los padres ver que sus hijos se vuelven seres sociales que pueden interactuar con los demás. Aunque cada niño desarrolla el habla a su propio ritmo, los siguientes son algunos delos logros comunes que pueden alcanzar en este grupo de edad:
4 años de edad:
Puede decir aproximadamente 1.500 palabras diferentes.
Puede juntar de cuatro a cinco palabras en una frase.
Hace preguntas constantemente.
Puede conocer uno o más colores.
Le gusta contar historias.
Puede utilizar algunas "malas" palabras (si las ha escuchado repetidamente).
5 años de edad:
Puede deciraproximadamente 2.000 palabras.
Puede juntar de seis a ocho palabras en una frase.
Puede conocer cuatro o más colores.
Se sabe los días de la semana y los meses.
Puede decir el nombre de las monedas y los billetes.
Puede comprender órdenes con múltiples instrucciones.
Habla frecuentemente.
A medida que el vocabulario de su hijo aumenta, también aumenta su entendimiento y conciencia del mundo quele rodea. Los niños a esta edad empiezan a entender conceptos y pueden comparar ideas abstractas. Aunque los niños pueden progresar a ritmos diferentes, los siguientes son algunos de los logros comunes que pueden alcanzar en este grupo de edad:
4 años de edad:
Empieza a entender el concepto del tiempo.
Empieza a volverse menos consciente de sí mismo y más consciente de las personas que lerodean.
Puede obedecer las reglas de los padres, pero no distingue lo correcto de lo incorrecto.
Cree que sus propios pensamientos pueden hacer que sucedan las cosas.
5 años de edad:
Aumenta el entendimiento del concepto del tiempo.
Tiene curiosidad acerca de los hechos reales del mundo.
Puede comparar las reglas de los padres con las de los amigos.
Una parte muy importante del crecimiento esla capacidad de interactuar y socializar con los demás. Esto puede ser una transición frustrante para los padres ya que los niños pasan por diferentes etapas, algunas de las cuales no son siempre fáciles de manejar. Aunque cada niño es diferente y desarrollará una personalidad diferente, los siguientes son algunos comportamientos comunes que puede presentar su niño:
4 años de edad:
Es muy...