preescolar

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo.

Aspecto: El mundo natural.

Competencia: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en lanaturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.

Aprendizajes Esperados:- Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características, como animales,según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran, vegetales comestibles
y plantas de ornato, entre otros.

Describe características de los seresvivos (partes que conforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos

Se iniciará cuestionando a los pequeños sobre:
¿Qué animalesconocen?
¿Dónde viven?
¿De qué se alimentan?
• ´A partir de las respuestas de los niños, se clasifican estos animales (selva, primavera, bosque, granja, mar) anotándolos en un cuadro de registro.• A continuación se les comentará que formaremos equipos con los diferentes nombres de los animales antes mencionados preguntando ¿qué animales de estos conocen?, así como nombre, color, forma,registrándolo posteriormente.
• Así como están formados los equipos con la técnica de modelado realizaran una maqueta con diferentes animales que les corresponde (selva, bosque, mar, primavera, granja)
•Con apoyo de los padres se solicitara una investigación de “los animales que le corresponde a su hijo investigar de acuerdo al equipo, especificando que comen, donde viven, color, tamaño.
• Enplenaria, se expondrán cada equipo su investigación realizada.
• Con apoyo de videos de cuentos se reforzará y ampliará la información, explicando las características de éstos tipos de animales, de lamisma forma se invitará a los niños a participar en una “visita al zoológico
• Con el libro de actividades buscar la vida de los animales llevar de tarea inventar una historia con las imágenes que...