Preescolar

Cuida que este en un lugar limpio lejos de líquidos o alimentos para no mancharlos.
El aseo de las manos es importante para que no se ensucien.
Procura no dejar crayolas, pinturas, bolígrafos paraevitar que tus pequeños los rayen.
Pasar de una página a otra sujetando el extremo superior derecho suavemente para continuar su lectura
1.-dentificamos y discutimos los retos y las necesidades paraformar lectores y escritores competentes, con el fin de proponer y definir alternativas que contribuyan a mejorar nuestras prácticas pedagógicas.
2. diversificamos las formas, momentos y espacios delectura, leemos para nuestros alumnos y junto con ellos, propiciamos tiempos para la lectura independiente y entre compañeros.
3. Revisamos juntos nuestras producciones escritas para mejorar lo queescribimos y lograr comunicar lo que realmente queremos.
4. Conversamos acerca de lo que leemos y escribimos, compartimos nuestros descubrimientos, aprendizajes, gustos, intereses y necesidades conel fin de que el diálogo se convierta en la forma privilegiada para llegar a acuerdos y tomar decisiones colectivas.

5. Utilizamos los materiales de la biblioteca escolar y de aula así como loslibros de texto gratuitos, a fin de profundizar en los temas de clase u otros que también sean de nuestro interés.

6. Promovemos el conocimiento, uso y circulación de los libros en la escuela y lasaulas, para ello contamos con una comisión responsable.
7. Garantizamos que los acervos se amplíen periódicamente según nuestras necesidades, interese y posibilidades.
8. Prestamos materiales a toda lacomunidad escolar (alumnos, maestros y padres de familia) para su uso dentro y fuera de la escuela, promoviendo su organización, mantenimiento y cuidado.
9. Invitamos a los padres de familia aparticipar en diversas actividades en las que narran, leen y escriben con y para sus hijos.

10. Empleamos diversos medios para hacer públicos nuestros escritos en los que compartimos necesidades,...