PREESCOLAR
Páginas: 3 (661 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2014
Actividades generales para preescolares
Las siguientes actividades fueron tomadas de la página electrónicahttp://educpreescolar.blogspot.com la cual está dedicada a la educación preescolar. Lesinvito a visitarla y aprender más actividades para sus hijos.
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Se pueden comenzar los juegos de regla: juegos de mesa (cartas, oca, parchís) y decompetición (actividades deportivas que enfrentan a dos grupos). Estos juegos tienen una importante función en el desarrollo de las habilidades sociales y la capacidad para negociar, ya que desarrollan elsentimiento de la vinculación y pertenencia a un determinado grupo social.
Para una sesión de aprendizaje es conveniente sentarse en una mesa grande de cara a la pared, y dividir las actividades más omenos del siguiente modo:
5 minutos: Dibujar/copiar letras
5 minutos: aprendizaje de colores.
5 minutos: contar
5 minutos: significados de palabras.
5 minutos: cuento
Se puede comenzar elaprendizaje de la longitud (largo, más largo, lo más largo) (corto, más corto, lo más corto) utilizando pajitas, por ejemplo.- Comenzar con el concepto de peso (por ejemplo, utilizando patatas)
Comenzarcon el concepto de volumen con tres vasos de agua llenados con distintos volúmenes.
Utilizar tarjetas con números. En una cartulina dibujar con números grandes del 1 al 20 y encerrar en un círculolos pares, y después los impares.
Una de las mejores formas de enseñar a sumar es utilizando pequeños bloques de madera (sumar es ir hacia arriba y restar ir hacia abajo).
Contar con monedas.
A lostres años un niño necesita que la historia que le lean tenga tres elementos: una página ilustrada para comentarla, una caracterización viva, mucha acción y un poco de misterio. Muchos cuentos de hadascontienen estos elementos. Hay que interpretarle el papel del gigante o de la bruja.
Bolsa de sorpresas. Ponemos diversos objetos dentro de una bolsa. El niño debe introducir una mano y debe...
Las siguientes actividades fueron tomadas de la página electrónicahttp://educpreescolar.blogspot.com la cual está dedicada a la educación preescolar. Lesinvito a visitarla y aprender más actividades para sus hijos.
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Se pueden comenzar los juegos de regla: juegos de mesa (cartas, oca, parchís) y decompetición (actividades deportivas que enfrentan a dos grupos). Estos juegos tienen una importante función en el desarrollo de las habilidades sociales y la capacidad para negociar, ya que desarrollan elsentimiento de la vinculación y pertenencia a un determinado grupo social.
Para una sesión de aprendizaje es conveniente sentarse en una mesa grande de cara a la pared, y dividir las actividades más omenos del siguiente modo:
5 minutos: Dibujar/copiar letras
5 minutos: aprendizaje de colores.
5 minutos: contar
5 minutos: significados de palabras.
5 minutos: cuento
Se puede comenzar elaprendizaje de la longitud (largo, más largo, lo más largo) (corto, más corto, lo más corto) utilizando pajitas, por ejemplo.- Comenzar con el concepto de peso (por ejemplo, utilizando patatas)
Comenzarcon el concepto de volumen con tres vasos de agua llenados con distintos volúmenes.
Utilizar tarjetas con números. En una cartulina dibujar con números grandes del 1 al 20 y encerrar en un círculolos pares, y después los impares.
Una de las mejores formas de enseñar a sumar es utilizando pequeños bloques de madera (sumar es ir hacia arriba y restar ir hacia abajo).
Contar con monedas.
A lostres años un niño necesita que la historia que le lean tenga tres elementos: una página ilustrada para comentarla, una caracterización viva, mucha acción y un poco de misterio. Muchos cuentos de hadascontienen estos elementos. Hay que interpretarle el papel del gigante o de la bruja.
Bolsa de sorpresas. Ponemos diversos objetos dentro de una bolsa. El niño debe introducir una mano y debe...
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