preescolar

CAMPO FORMATIVO APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD RECURSOS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. LENGUAJE ORAL. Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. JUEGO DE MESA: “LA GRAN CARRERA”
Sepegará de forma previa en el pizarrón una cartulina que contenga el título del juego, los aspectos que favorece como: centrar la atención, conteo, respeto de turnos, etc., los materiales y lasinstrucciones para jugar(se hará hincapie en que el niño debe de identificar la cantidad en el dado y contar para avanzar las casillas).
Se presentará a los padres y niños el juego teniendo como apoyo estacartulina después de terminar de leerlo se hará hincapié en que se realizará el juego y después de forma voluntaria los niños explicaran las instrucciones para jugar, otro mencionara los materiales,etc. Cartulina con instrucciones del juego.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL




PENSAMIENTO MATEMATICO IDENTIDAD PERSONAL. Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para laconvivencia.


NUMERO. Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. Se formarán equipos de 4 padres de familia con suhijo, para llevar acabo el juego, se asignarán los turnos, cada uno elegirá una ficha de color diferente y se colocaran sobre la lámina en la casilla de salida.
Por turnos, cada jugador lanza el dado yavanza el número de casillas que indique el dado. En caso de caer en algunas de las siguientes casillas (rampa, zona pedregosa, gallinas), se toma una tarjeta y se realiza la acción ahí anotada,quien llega primero a la meta gana. Mientras juegan los padres y niños la docente pasará a los diferentes equipos para observan cómo juegan, como se integran y/o participan. Dados
Fichas de coloresTarjetas recortables.
8 tableros.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. LENGUAJE ORAL. Evoca y explica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta, así como sucesos o eventos, haciendo...