Preescolar

Cecyte 16 Huandacareo.


TALLER DE HABILIDAD LECTORA.

Acta Constitutiva del Club de Lectura.






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Coordinador.

Siendo las 12:00 Hrs. del día 28 de Agosto de 2012, dentro del aula del grupo 111 de las instalaciones del Cecyte 16 Huandacareo y con elpropósito de crear el taller de habilidad lectora y con los objetivos de crear gusto por la lectura, tener habilidad para leer a una velocidad considerable, tener la comprensión de las lecturas, de igual forma, tener la capacidad de composición de textos con todos los elementos ortográficos y de sintaxis, mediante una serie de clases y prácticas que nos permitan que el alumno al final del taller cuente conla capacidad de comprensión lectora y de creación de textos.

Bajo la elección por parte de los integrantes quedando como líder del taller de habilidad lectora la alumna LISANDRACAMPOS NAVA, como secretaria la alumna ANA PATRICIA AVALOS OLIVERA y como vocales AURELIO GUZMAN AVILA Y

El Taller de Habilidad Lectora tiene en común acuerdos que se manejará mediante:
RESPETO
DISCIPLINAPUNTUALIDAD
HONESTIDAD.

Precisando un plan de trabajo con las siguientes actividades:

a) respecto a la habilidad lectora
1.- Lecturas individuales de textos.
2.- Lecturas por equipo de textos.
3.- Lecturas grupales de textos.
4.- cronometrar tiempo de lectura individual.
5.- Redacción de textos de comprensión de lectura.
6.- creación de bibliografías atendiendo al gusto personal.

c)respecto a la revisión de reglas gramaticales (de analogía, prosodia, ortografía y sintaxis) para la composición de textos.

1.- Revisión de reglas para la correcta pronunciación y acentuación de las palabras, sílabas y letras (prosodia).
2.- Enseñar a usar correctamente las letras y los signos de escritura (ortografía)
3.- Revisión de las palabras con todos sus accidentes gramaticales: artículo,sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio, preposición, conjunción, e interjección (analogía).
4.- Enseñar a ordenar bien las palabras en la oración y las oraciones en los párrafos para la composición de textos (sintaxis)

Siendo las 12:00 Hrs. del día 28 de Agosto de 2012, dentro del aula del grupo 126-A de las instalaciones del Cecyte 16 Huandacareo y con el propósito de crear eltaller de habilidad lectora y con los objetivos de crear gusto por la lectura, tener habilidad para leer a una velocidad considerable, tener la comprensión de las lecturas, de igual forma, tener la capacidad de composición de textos con todos los elementos ortográficos y de sintaxis, mediante una serie de clases y prácticas que nos permitan que el alumno al final del taller cuente con la capacidadde comprensión lectora y de creación de textos.

Bajo la elección por parte de los integrantes quedando como líder del taller de habilidad lectora la alumna JULISA LOPEZ LEAL, como secretario el alumno ARTURO ANGUIANO REYES y como vocales ARMANDO LEMUS ROSALES Y

El Taller de Habilidad Lectora tiene en común acuerdos que se manejará mediante:
RESPETO
DISCIPLINA
PUNTUALIDAD
HONESTIDAD.Precisando un plan de trabajo con las siguientes actividades:

a) respecto a la habilidad lectora
1.- Lecturas individuales de textos.
2.- Lecturas por equipo de textos.
3.- Lecturas grupales de textos.
4.- cronometrar tiempo de lectura individual.
5.- Redacción de textos de comprensión de lectura.
6.- creación de bibliografías atendiendo al gusto personal.

c) respecto a la revisión dereglas gramaticales (de analogía, prosodia, ortografía y sintaxis) para la composición de textos.

1.- Revisión de reglas para la correcta pronunciación y acentuación de las palabras, sílabas y letras (prosodia).
2.- Enseñar a usar correctamente las letras y los signos de escritura (ortografía)
3.- Revisión de las palabras con todos sus accidentes gramaticales: artículo, sustantivo,...