Preescolar

FECHA: Del 22 de octubre al 26 de octubre del 2012.
Grupo: 2 “B”.
JARDIN DE NIÑOS 2 DE OCTUBRE.
SITUACIÓN: ¿COMO SON NUESTRAS FAMILIAS?
PROPOSITO (APRENDIZAJES ESPERADOS): identifique semejanzasy diferencias entre su cultura, su familia y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, festejos conmemoraciones).
Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta o disgusta en sucasa y de su ambiente familiar.
COMPETENCIA: distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas.
CAMPO FORMATIVO:
-Exploración y conocimiento del mundo (cultura yvida social).
-Desarrollo personal social. (Identidad personal).

INICIO
-le preguntaremos a los niños ¿Qué es una familia?
-¿con que familiares viven?
-¿Cómo es su familia?
-¿Quéactividades realizan juntos?
-le pediremos a los niños que dibujen en una hoja blanca las personas que viven en su casa.
-al finalizar la actividad les pediremos que conversen en equipos acerca de con quienvive cada uno.
-cada niño tendrá su turno para hablar y expresar su experiencia familiar mostrando su dibujo.
-irán pegando sus dibujos en el pizarrón.

-el profesor aprovechara su diversidad dedibujos y experiencias para que los niños se percaten que hay familias con un hijo, con 2 o más, o si existen otros familiares con ellos.
-destacar que esos tipos de familia también tienen diferentesformas de vida: familias con hermanos, con otros miembros de la familia: tíos, abuelos, etc. Familias con un solo padre (padres solteros, divorciados), niños que viven con sus abuelos (padres quetrabajan fuera de su localidad).
-procurar que esta conversación permita que los niños no se sientan afectados por las condiciones de sus familias y que acepten su diversidad.
-se les pedirá unafotografía familiar.
-se les preguntara ¿Qué están haciendo? ¿En donde están?
-se les contara un cuento acerca de la familia.
-conversa sobre las tareas-responsabilidades que le toca cumplir en casa y...