preescolar

SITUACIÓN DIDÁCTICA
LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

CAMPO FORMATIVO:   PENSAMIENTO MATEMÁTICO
ASPECTO: Forma, espacio y medida
COMPETENCIA: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuentasus características.
A. E. Hace referencia a diversos formas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas forma
Observa, nombre, compara objetos y figuras geométricas;describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos); nombre las figuras.

ACTIVIDADES
INICIO
  *Conversar sobre lo que conocemos de las figuras geométricas con la finalidad de indagar      los conocimientos previos de los alumnos.
* Motivación mediante dibujos alusivos y cuerpos geométricos
*Presenciar un video relacionado con las figuras geométricas en actividad de cantos y juegos infantiles.
DESARROLLO
*Vamos a buscar figuras geométricas en nuestro entorno buscando la relación queexisten entre las formas y los objetos que observamos.
*Comparar  las figuras geométricas encontradas  en los objetos , mencionar los nombres de las figuras , describir las características que observaen los objetos con su propio lenguaje.
* Vamos a jugar con rompecabezas y dominó de las figuras geométricas
* Representar en forma gráfica o por medio del modelado las  figuras geométricas básicas(círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo) utilizando material de su preferencia.
* Llevar a cabo una exposición con las actividades realizadas
* Por equipo vamos a jugar con el tangram 
CIERRE
*Para reforzar las actividades vamos a llevar a cabo un juego organizado llamado: "La ensalada de las figuras geométricas"  el cual consiste en lo siguiente:
  La maestra entregará a cada niño unafigura geométrica de fomi (se manejarán las 4 figuras geométricas básicas), en seguida formarán un círculo sentados en sus sillitas, uno de ellos no deberá tener silla y se va a colocar en el centro...