preescolar


Preparación de CARTELONES

Un cartelón es una hoja de papel o cartulina generalmente con un mensaje educativo escrito acompañado de una ilustraciones alusivas a su mensaje o idea central.

USOS:

Se usa para atraer la atención y crear interés en la gente que lo observa y fijar en su mente una idea o concepto que le estimule para que asuma una actitud favorable, respalda una idea, iniciauna acción directa o busque mayor información.

Los cartelones son usados por distintas agencias educativas con los siguientes propósitos:

1. Crear un ambiente receptivo a la enseñanza
2. Motivar o estimular hacia el aprendizaje
3. Ofrecer información valiosa
4. Exhortar o enfatizar la importancia de tomar cierta acción o llegar a cierta conclusión.
5. Economizar tiempo en la enseñanza6. Completar otras ayudas y métodos educativos

CARACTERISTICAS DE UN BUEN CARTELON:

1. Es lo suficientemente claro para ser comprendido fácilmente
2. Atrae y retiene el interés. Esto quiere decir que tiene un gran poder visual.
3. Fija en la mente un mensaje, idea o hecho que no se olvida fácilmente
4. Es agradable a la vista
5. Señala o enfatiza una sola idea o mensaje
6. Es parteintegral del tema a discutirse cuando se usa como parte de una presentación oral.
7. Tiene un texto corto, sencillo y preciso(cuando lo necesita)

EL COLOR DEL FONDO:

El seleccionar bien el color que va a servir de fondo es muy importante. Sin embargo, son realmente los colores de los materiales y objetos a exhibirse los que deben dictar o determinar cual ha de ser ese color. Lo mas seguro yefectivo hacia los materiales que se exponen.


Los colores neutrales son muy buenos para servir de fondo a su exhibición.
Entre ellos están el gris castaño y el canela claro(tan)

TABLAS SOBRE TAMAÑOS DE LETRAS Y DISTANCIA

¼pulgada…………………………........8pies
½pulgada……………………………….18pies
1 pulgada………………………………..12 pies
2 pulgadas……………………………….64 pies


RECOMENDACIÓN SOBRE EL USO DE COLORLa combinación de colores mas legible es:

1. negro sobre amarillo
2. verde sobre blanco
3. azul sobre blanco
4. blanco sobre azul
5. negro sobre blanco
6. amarillo sobre negro
7. blanco sobre rojo
8. blanco sobre anaranjado
9. blanco sobre negro
10. rojo sobre amarillo
11. verde sobre rojo













DISTRIBUCIÓN DE TEMAS A CUBRIRSE DURANTE EL AÑO ESCOLARAGOSTO:

Establecer rutina diaria
Hábitos de higiene
El niño y su familia

SEPTIEMBRE:

Reconocer su nombre (oral-escrito)
Partes del cuerpo
Auto independencia (abotonarse, cerrar y abrir)
Hábitos de alimentación

OCTUBRE:

Colores primarios
Recortar con tijeras
Los cinco sentidos
Trazos sencillos

NOVIEMBRE:

Colores secundarios
Destrezas de auto independencia
Servidorespúblicos
Trazos

DICIEMBRE:

Repaso de los temas cubiertos
Hábitos de higiene
Partes del cuerpo
Destreza auto independencia
Servidores públicos
Colores primarios




EVALUACIÓN DEL PROGRESO DEL NIÑO
ACTIVIDADES DE NAVIDAD



ENERO:

Repaso de la rutina y hábitos de higiene
Vocales-Trazos-Numerales
Figuras geométricas
Animales de la finca

FEBRERO:

Repaso de los hábitosde alimentación
Numerales (1-5)
Animales de finca
Figuras geométricas
Actividades de la amistad

MARZO:

Medios de transportación
Opuestos
Tijeras- Destrezas de auto independencia
Días de la semana

ABRIL:

Hoy- Ayer- Mañana
Meses del año
Los sentidos
Trazos

MAYO:

Repaso de todo el material cubierto en el curso
Evaluación final del progreso dl niño
Actos de fin decurso






PLANIFICACIÓN DIARIA
PLAN DE ELECCIÓN




1. Unidad: Animales de la granja
Tema: La vaca
Objetivo: El niño reconoce la vaca y a que grupo de animales pertenece. (que nos brinda)
Actividades: Preparación de mascaras y colorear
Materiales: carteles, hojas para colorear, crayolas
Tarea: Trabajo para el salón y para la casa (hoja para colorear e identificar)


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