preescolar

Influencia de la sociedad en el niño preescolar

La intensión de este artículo es mostrar un pano rama general de la influencia que ejerce el contexto social en un niño de preescolar ensu desarrollo emocional; donde inicialmente los padres de familia son los más interesados en brindar el apoyo psico social oportuno a sus hijos, buscando en ellos el bienestar durante sucrecimiento.

Del mismo modo, es un tema que puede leer un estudiante de pedagogía, o un docente de preescolar; así como los que están interesados en mejorar la educación, a través delconocimiento de cómo las emociones que día a día experimentan los niños son la base de una sociedad humana con convicciones de prosperidad y desarrollo del país, o bien; que estas emociones,pueden forman a individuos que lleven al fracaso del mismo.

Así como lo menciona Morris (1990, p. 204) “El desarrollo emocional de un niño es un proceso de determinación para susrespuestas que se llevarán a cabo en su vida”.
He aquí la importancia de las reacciones emocionales en el desarrollo del niño, ya parte de cómo él asocia sus sentimientos a situacionesparticulares, las cuales penetran en los sentimientos del niño y se ve reflejado en su conducta de acuerdo a las causas que la determinan.
Ello conduce a una toma de conciencia en los adultos para laeducación y formación de los niños, sobre el tipo de las experiencias vividas del ambiente que lo rodea y de los ambientes internos y externos que constantemente actúan sobre él. Como lodice Aguirre (2001, p, 28) “las experiencias y las interacciones que promueven el desarrollo de los niños adquieren sentido en las diferentes dinámicas de sus actividades que participan”.Para que un niño sea eficiente es necesario que su entorno le permita comunicarse libremente, que le proporcione confianza con sus semejantes; pero si su contexto social que lo rodea.