preescolar

CASO CLINICO
TRANSTORNOS DE APRENDIZAJE
TRASTORNO MATEMATICO

NOMBRE:
GRACE ALANIS OLMOS
EDAD:
6 AÑOS TRES MESES
NIVEL:
PRIMARIA
TRASTORNO MATEMATICO
Es una afección en la cuallas habilidades matemáticas de un niño están muy por debajo de lo que seria normal para su edad, inteligencia y educación.
CAUSAS
Los niños que presentan este trastorno de las matemáticaspueden tener problemas con ecuaciones matemáticas simples, como contar y sumar. Este trastorno puede aparecer con:
Trastorno del desarrollo de la coordinación
Trastorno del desarrollo de lalectura
Trastorno mixto del lenguaje receptivo y expresivo
SINTOMATOLOGIA
GRACE presenta dificultades con las matemáticas, al igual que bajos puntajes en clase y en los exámenes de estaasignatura.
Los problemas que abarca son:
Problemas para leer, escribir y copiar los números.
Problemas para contar y sumar números, cometiendo con frecuencia errores simples.
Problemas paraentender símbolos matemáticos y problemas matemáticos de palabras.
Incapacidad para entender grafías.
PRUEBAS Y EXAMENES
Se le practicaran pruebas estandarizadas que ayudaran a evaluar sushabilidades matemáticas de Grace.
Las notas y el desempeño en la clase también servirán.
TRATAMIENTO
El mejor tratamiento para la niña es la educación especial. Intervención de programasmatemáticos y destrezas en la computadora.
PRONOSTICO
La intervención temprana mejora las probabilidades de un mejor desenlace clínico.
POSIBLES COMPLICACIONES
La niña puede tener problemas en laescuela, incluyendo problemas de comportamiento y pérdida de la autoestima. Puede tornarse ansiosa o temerosa cuando se le entrega problemas matemáticos, y esto hace que el problema sea aunmas peor.
PREVENCION
Reconocer el problema a tiempo es importante, el tratamiento puede comenzar ya desde el jardín infantil o la educación básica como es el caso.
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