Preescolar

Cómo ayudar

a su hijo

durante la edad preescolar

Departamento de Educación de los Estados Unidos
Margaret Spellings
Secretaria
Primera impresión en enero del 1993.
Revision en 2002 y 2005.
Este folleto es propiedad pública. Se autoriza
hacer copias del folleto entero o en parte con
propósitos educativos. Aunque no es necesario
pedir autorización para hacer uso de esta
publicación, debecitarse como autor:
Departamento de Educación de los Estados Unidos
Oficina de Comunicaciones y
Relaciones Comunitarias
Cómo ayudar a su hijo durante la edad preescolar
Washington, D.C., 2005

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Ed Pubs
Education Publications Center/Centro de Publicaciones
Educativas
U.S. Department of Education
P.O. Box 1398
Jessup, MD20794-1398
O haga su pedido por fax, al (301) 470-1244
También puede pedirlo mandando un correo
electrónico a: edpubs@inet.ed.gov
O llame por teléfono gratis al 1-877-433-7827
(1-877-4ED-PUBS). Si no puede marcar números
con el prefijo 877 desde su área, llame al
1-800-872-5327 (1-800-USA-LEARN). Las personas
que utilizan un aparato de telecomunicaciones para
los sordos (TDD) o una máquina de teletipo(TTY),
pueden llamar al 1-800-437-0833.

Cómo ayudar
a su hijo
durante la edad preescolar

Haga su pedido por el Internet a la dirección:
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Esta publicación también está disponible en el sitio
del Internet del Departamento, dirección,
www.ed.gov/espanol/parents/academic/hyc-esp.html

Con actividades para los niños
desde el nacimiento hasta los 5 años

Esta publicacióntambién está disponible en varios
otros formatos, tales como el Braille, ediciones con
letra grande, en audiocasete, o en disco de
computadora. Para obtener mayor información,
favor de ponerse en contacto con el Centro de
Formatos Alternativos del Departamento llamando
al número (202) 260-9895 o al (202) 205-0818.
Los libros y las revistas infantiles que mencionamos
en este folleto como ejemplos sonsólo algunos de los
libros disponibles que son apropiados para los niños.
Otros materiales mencionados se ofrecen como
recursos y ejemplos para uso del lector. La lista de
materiales y recursos incluidos en este folleto no
debe interpretarse como una sanción oficial de parte
del Departamento de ninguna organización privada
o empresa mencionada en este folleto.

Departamento de Educación de losEstados Unidos
Oficina de Comunicaciones y Relaciones Comunitarias

Prólogo

Índice

Los primeros cinco años en la vida de un niño son una etapa dramática de desarrollo físico,
emocional, social y cognoscitivo. Los niños llegan al mundo con muchas necesidades para
poder crecer: amor, nutrición, seguridad social y emotiva, y estimulación de las destrezas
importantes que los prepararán para el éxitoescolar. Los niños también llegan al mundo con
una gran capacidad para aprender.

Introducción ..................................................................................................................................................................................... v

Las investigaciones científicas demuestran claramente que los niños son mucho más aptos a
tener éxito en el aprendizajecuando sus familias los apoyan activamente. Las familias que
involucran a sus niños en las actividades que les permiten hablar, explorar, experimentar y
soñar, les demuestran que el aprendizaje no es sólo placentero sino también importante. Estas
familias motivan a sus hijos a disfrutar el aprendizaje y a querer aprender más. Los preparan
para tener éxito en la escuela y en la vida.
Existe unafuerte relación entre el desarrollo que un niño logra temprano en su vida y el nivel
de éxito que tendrá más tarde en la vida. Cuando a los niños pequeños se les ofrece un
ambiente rico en lenguaje e interacciones literarias, lleno de oportunidades para escuchar y
hacer uso constante del lenguaje, ellos comienzan a adquirir los fundamentos esenciales para
poder aprender a leer. Un niño que entra a...