PREESCOLAR

PREESCOLAR
Los puntos a observar incluyen habilidades del área motriz, lingüística, cognitiva y socio- afectiva
A continuación se dan algunos puntos importantes en el desarrollo según el rango deedad:
De dos a tres años
Comprende lo que se le dice y se expresa utilizando un mayor número de palabras (frases completas)
Elige la comida de su preferencia
Imita acciones sencillas que realizan losadultos Corre con seguridad Puede saltar con los dos pies al mismo tiempo o con uno primero y el otro después Selecciona un objeto igual a otro, por su color o por su forma Construye una torre, uncaminito o un puente, con más de tres bloquecitos o cajitas.
Hace rayitas o garabatos sobre una hoja de papel.
Sostieneel jarro y la cuchar con firmeza
Avisa cuando quiere orinar y defecar
Dice adiós para despedirseAcepta la relación con otras personas aunque sean desconocidas
De tres a cuatro años.
Mantiene conversaciones sencillas
Juega con sus amiguitos en forma amistosa
Se relaciona bien conlos adultos y niños conocidos
Corre libremente con seguridad
Salta mas seguro
Ordenas tres objetos por su tamaño
Comienza a contar, Arma rompecabezas sencillos de dos o Juega utilizando algunosobjetos como si fueran otros (palito por peine, hojitas por dinero) Se viste y desviste por si solo aunque a veces necesita ayuda Puede acordonar sus zapatos y abrochar botones medianos
Se expresabien con oraciones cortas, puede decir lo que vio en sus paseos
Se interesa por la gente
Repite cuentos y poesías cortas
Aprende a usar el tenedor
De cuatro a cinco años.
Se viste y desviste y hastapuede bañarse solito
Se alegra cuando juega con otros niños
Cumple tareas hogareñas sencillas que le proponen
Arma rompecabezas hasta de seis piezas
Compara y agrupa objetos iguales por su forma o por...