Preescolar

En el presente ensayo pretendo dar a conocer los retos que cómo futura docente enfrentaré y las posibilidades que tendré para promover las actividades artísticas con los alumnos tanto en el aula como en el tiempo libre.

Se muestran como evidencia algunas citas textuales, tomadas de algunas lecturas consultadas durante el transcurso de dicho semestre en la asignatura de Expresión y ApreciaciónArtística I, así mismo algunas entrevistas realizadas a educadoras, y donde por supuesto prevalece mi punto de vista en el documento, al generar afirmaciones y argumentaciones sobre el tema:

- El arte como medio de expresión libre que le permite al infante dar a conocer sus pensamientos, gustos, intereses, aspiraciones, deseos, emociones y sentimientos.
- La educadora como promotora de lasactividades artísticas debe planear situaciones para permitirle al niño la posibilidad de experimentarlas y poder potenciar en ellos la sensibilidad, iniciativa, curiosidad, espontaneidad, imaginación y creatividad.
- Son fundamentales las actividades artísticas tanto dentro del aula como en espacios libres.

La expresión artística tiene sus raíces en la necesidad de comunicar sentimientos ypensamientos, que son traducidos a través de la música, la imagen, la palabra o el lenguaje corporal entre otros medios.

El arte es una manifestación de la actividad humana mediante la cual se expresa una visión personal al interpretar lo real o imaginario con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros. Los niños al igual que los adultos tienen la necesidad de expresar lo que piensan y sienten, yuna de las formas es mediante la expresión artística por medio de dibujos, pinturas, bailes, cantos.

El realizar dichas actividades, funge como medio de expresión libre donde los infantes pueden volcar sus experiencias, expresar gustos, intereses, sentimientos, emociones, aspiraciones, deseos y pensamientos, como nos lo dice (Spravkin:1998, 103):

“se trata de partir de lasexpresiones espontáneas de los niños para avanzar hacia una expresión en la que ese individuo pueda obrar de una u otra manera según su propia elección, de acuerdo a sus criterios y sus propias necesidades expresivas”

Es por ello la importancia de permitirle al infante expresar lo que piense, siente y desea para ir creándoles consciencia y formación de seres autónomos y eficientes capaces dedesenvolverse en este mundo tan cambiante. Así mismo, dichas actividades las realizan naturalmente y de manera divertida porque les implica el realizarlas a manera de juego, ya que como lo hemos visto, aprenden más fácilmente por medio de ello, les permite manipular, compartir, ponerse en el lugar de otro, y de esta manera, los adultos poder percatarnos de la manera en cómo van percibiendo el mundo.Además de dichos beneficios en la vida del niño, el brindarles actividades artísticas les permite involucrar demás capacidades que le ayudan al desarrollo de todos los campos, tanto físico y motor, cognitivo, social y de lenguaje, ya que lo que se busca en el preescolar es un desarrollo integro porque es la etapa más sensible a las influencias de los factores ambientales, de manera que mientras mástemprano se estimulen todas las potencialidades, más rápidos serán los resultados.

En cuanto a lo físico y motor porque al manipular, tocar, y realizar las distintas actividades esta involucrando su cuerpo, en cuanto a lo cognitivo porque sabemos que toda actividad lleva un proceso cognitivo ya sea al pensar, recordar, inferir, resolver problemas, etc., en cuanto al lenguaje porque necesita dela comunicación ya sea por parte de la educadora o de sus compañeros para intercambiar opiniones, ayudas, experiencias, deseos el lenguaje es el medio para poder realizarlo, de igual manera, en cuanto a lo social porque les permite interactuar en compañía, ayudarse, expresar sentimientos, emociones, ideas, gustos, respetar turnos, ideas, ponerse en el lugar de los otros, compartir.

Aunque...