Preescolar

GUÍAS
DE
OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA

GUÍA DE OBSERVACIÓN GENERAL

# Nombre del jardín: “Guadalupe Herrera González”
# Localidad: Oyozontle. Municipio de Cosamaloapan Veracruz
# Tipo de organización: Completa

En relación a los niños del grupo…
# Actitudes de los niños ante las actividades propuestas por la educadora.
# Conocimientos que tienen los niños acerca de su medio(expresan curiosidad por saber de su medio, qué saben de los seres vivos, conocen acerca de los fenómenos naturales, acerca de las costumbres de su comunidad, de las fechas celebres, etc.)
# Dudas que expresan los niños
# Llevan a cabo el proceso de investigación y experimentación necesarias para la construcción del conocimiento. ¿Cómo lo hacen?
# Actividades que son de su agrado
# ¿De quémanera manifiestan inconformidad con las actividades?
# Relaciones que establecen con los iguales y con la educadora.
# Actitudes que predominan cuando no están realizando actividades propuestas por la educadora
# Actividades que realizan durante el recreo y en qué áreas.
# ¿Cómo es la relación con la educadora?
# Las actividades realizadas, ¿favorecen el desarrollo de capacidadesafectivas, cognitivas, físicas y de lenguaje en los niños?, ¿por qué?
# Avance que observamos desde la primer jornada hasta éste momento.

En relación al jardín…
# Recursos físicos con los que cuenta el ambiente en el que se encuentra la escuela y el uso y aprovechamiento que se les da.
# Espacios que podemos aprovechar para realizar actividades del entorno natural
# Lugares a los cualesrecurrir dentro del jardín y la comunidad para el desarrollo de algunas actividades.
# Apertura del jardín hacia la comunidad
# Actividades que se realizan en la comunidad

En relación al trabajo de la educadora…
# Forma de comenzar las actividades
# Estrategias didácticas que utiliza
# Papel de la educadora durante el desarrollo de las actividades, ¿promueve el interés, la formulación depreguntas o coarta el pensamiento del niño?, ¿por qué?
# Forma de abordar las actividades relacionadas con los distintos campos del desarrollo
# Modalidad que ahora se encuentra trabajando
# Forma en que lleva a cabo dicha modalidad
# Atiende a los intereses de los niños
# ¿Cómo es su relación con los niños?
# Oportunidades que brinda la educadora para la exploración del medio:
# Laforma en que se llevan a cabo dichas actividades (cómo las aborda la maestra, de dónde surge la temática)
# Las actitudes que pone de manifiesto durante las actividades

# Forma de dirigirse a los niños

# Las relaciones que establece con los niños y con otras educadoras

# El conocimiento que tiene de los niños del grupo

# Forma en que manifiesta el compromiso con su labor docente# Dominio que posee de los propósitos de la educación preescolar

# Las acciones que emprende para identificar las necesidades educativas de los niños o los niños que se encuentran en situación de riesgo
En relación a los padres de familia…

# Actitudes que ponen de manifiesto al entrar en contacto con el jardín o con la educadora
# Acciones que emprenden en beneficio de sus hijos
#Expectativas en torno a la asistencia de los niños al jardín de niños
# Disposición ante las peticiones de la docente
# Interés que ponen de manifiesto día a día en torno al comportamiento de sus hijos durante la jornada escolar.
# Comunicación que establecen con la docente, en qué momentos y para qué
# Comunicación que establece con la directora.
# Información que tienen acerca deltrabajo en el jardín de niños
# Expectativas que tienen para sus hijos a corto y a largo plazo.
# Apoyo que dan al jardín: faenas, monetario, presencial, etc.

GUÍA DE ENTREVISTA A LA EDUCADORA

# Nombre del jardín: “Guadalupe Herrera González”
# Localidad: Oyozontle. Municipio de Cosamaloapan Veracruz
# Tipo de organización: Completa
# Nombre de la educadora: Elsa Vergara
# Años de...