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|9 DE ENERO RECUERDO DE LOS MARTIRES QUE FALLECIERON EN EL INTENTO DE COLOCAR NUESTRA BANDERA EN AREA ZONEITA: |
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|9 DE ENERO DE 1964 [pic] |
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|Dr. Celestino Andrés Araúz |
|Dra. Patricia Pizzurno |
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|En las elecciones de 1960 Roberto F. Chiari fue elegido Presidente, contra los otros candidatos que fueron el ex Presidente Ricardo|
|Arias Espinosa y Víctor F. Goytía. Las mismas dificultades económicas que tuvo que hacer frente su antecesor, debió superar el |
|nuevo mandatario. El período estuvo dominando por los dos grandes fantasmas de la época: la crisis económica y elcomunismo, y |
|culminó con el movimiento del 9, 10 y 11 de enero de 1964. |
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|Para entonces la deuda pública llegaba a los 82 millones de dólares, 30 de los cuales correspondían a ladeuda interna. El déficit |
|de 1959 superó los 8 millones y para agosto de 1960, era de 5. Pese a que los Ministros de Hacienda del período Gilberto Arias |
|Guardia y Julio Linares adoptaron medidas enérgicas, la economía continuó mostrando signos de desaceleración. Esta situación de |
|crisis que le impedía al gobierno dar respuestas a los graves problemas que aquejaban a la sociedad,llevó a que se produjeran |
|movimientos de protesta de cierta envergadura. Entre ellos, cabe recordar el problema en las bananeras de Bocas del Toro y Puerto |
|Armuelles en 1960 y 1961. También de importancia fue la huelga en la Universidad de Panamá, cuyos estudiantes exigían la renuncia |
|del Rector Narciso Garay.|
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|El gobierno de Chiari adoptó iniciativas importantes como fueron la reforma agraria y la siembra de escuelas. En el primer caso, se|
|trató de frenar el acaparamiento de tierras, al tiempo que se distribuían parcelas a losagricultores. En Veraguas los campesinos |
|se enfrentaron a los latifundistas y una vez más planeó el fantasma del comunismo detrás de las protestas campesinas. Respecto a la|
|siembra de escuelas, se construyeron 1.300 aulas escolares en todo el país. |
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|El Presidente manifestó que cada día escolar le costaba al país 100.000 dólares. Pese a ello aún faltaban 3.000 aulas para hacer |
|frente a la demanda y lo más grave era que el déficit de salones de clases se incrementaba en 700 por año para los 200.000 |
|estudiantes. Sin embargo, aún 35.000 niños en edad escolar permanecían sin...