pregunta de investigacion

Daena: International Journal of Good Conscience. 7(1) 169-187. Abril 2012. ISSN 1870-557X

El Rol de las Preguntas de Investigación en el Método Científico
(The Role of Research Questions in the Scientific Method)
Abreu, José Luis; Parra González, Casilda & Molina Arenas, Edgar Humberto*
Resumen. En este estudio se presenta un análisis del rol, función e importancia de las preguntas deinvestigación en el proceso de aplicación del método científico. Se establece una clasificación de las
preguntas de investigación y se ofrece un procedimiento para la selección de la estructura adecuada para el
tipo elegido de la pregunta de investigación, en base a las variables y / o grupos involucrados.
Palabras claves. Pregunta de investigación, método científico, investigación, investigacióncualitativa,
investigación cuantitativa.
Abstract. This study presents an analysis of the role, function and importance of the research questions in the
process of applying the scientific method. It provides a classification of research questions and provides a
procedure for the selection of the appropriate structure for the chosen type of research question, based on the
variables and / orgroups involved.
Keywords. Research question, scientific method, research, qualitative research, quantitative research

Introducción
Las preguntas de investigación tienen varias funciones. En particular, proporcionan un
marco para la realización del estudio, ayudan al investigador a organizar la investigación,
dándole relevancia, dirección, y coherencia, ayudando así a mantener el investigadorcentrado durante el curso de la investigación. Las preguntas de investigación también
delimitan el estudio, revelando sus límites. Además, las preguntas de investigación dan
lugar al tipo de datos que son finalmente recogidos.
En un taller de propuesta de disertaciones conducido por el Institute of International Studies
de la Universidad de California (2011) se concluyó que la pregunta deinvestigación es la
parte más crítica de la propuesta de investigación, esta define la propuesta, guía a los
argumentos y a la investigación, y provoca el interés de la crítica. Si las preguntas no se
formulan bien, no importa lo fuerte que este el resto de la propuesta, ya que es poco
probable que tenga éxito.
Debido a esto, es común para el investigador pasar más tiempo en la investigación,conceptualización y formación de cada palabra de la pregunta de investigación que en
cualquier otra parte de la propuesta. Para escribir una buena pregunta de investigación se
necesita tiempo, una pregunta de investigación fuerte debe ser evocativa, relevante, clara e
investigable.
Preguntas Evocativas
Preguntas evocativas son los que captan el interés de la crítica y hacen atractiva lapropuesta. Es igualmente necesario que se adhieran fácilmente en la memoria de los
revisores, después de leer la propuesta. Las preguntas deben ser sugerente debido a que se
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dedican a temas difíciles de investigar: que plantean enfoques innovadores a la exploración
de problemas, y debido a esto lasrespuestas encontradas están lejos de ser evidentes. No
hay una única manera de formar una pregunta conceptualmente innovadora.
Las preguntas evocativas son tomadas a partir de preocupaciones sociales o teóricas muy
contemporáneas. Por ejemplo, preguntas sobre la crisis energética, los tribunales
internacionales, el nacionalismo, o el aumento de las protestas anti-globalización es
probable quealcanzar su punto máximo en los intereses de los demás porque son preguntas
cuya relevancia será claramente discernible para los revisores.
Es necesario enmarcar la pregunta de investigación en torno a una paradoja provocativa.
Por ejemplo, ¿Por qué las organizaciones indígenas de Bolivia se redujeron notablemente,
mientras que el número y la cantidad de fuentes de financiamiento han...