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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SENA: CONOCIMIENTO Y EMPRENDIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS

LINEAMIENTOS
INSTITUCIONALES ÉTICOS
Para el SENA es de gran importancia que todos los que conforman esta gran familia no solo se formen como trabajadores,
sino en principio, como seres humanos que analizan y reconstruyen de formaconstante el concepto de familia como cimiento
de la comunidad; que reconozcan su desempeño en el ser con
los demás, dando como resultado un compromiso con sus
semejantes por medio de la formación integral y del trabajo.
En las siguientes líneas encontramos los conceptos básicos que
constituyen los lineamientos éticos de la Formación Profesional
Integral (FPI).
Integralidad de la FormaciónDe acuerdo con el Estatuto de la Formación Profesional,
(Acuerdo 0008 de 1997), un principio fundamental de la Formación Profesional que imparte el SENA es la Integralidad:
“La Formación Profesional que imparte el SENA, constituye un
proceso educativo teoricopráctico de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de
actitudes y valores para eldesarrollo humano y la convivencia
social, que le permiten a la persona actuar crítica y creativamente en los contextos productivo y social, es decir, en el
mundo de la vida”.(El mundo de la vida se refiere a la construcción de la dimensión personal y social).
Para el SENA es fundamental apropiar y practicar los Principios
y Valores Éticos Universales necesarios para interactuar idóneamente consigomismo, con los demás y con la naturaleza en
todos los contextos del mundo de la vida (contextos productivo
y social).
Con la FPI se pretende formar en el aprendiz buen ser humano,
ciudadano, libre, justo, respetuoso, responsable, emprendedor,
tolerante y solidario.
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De igual manera, sepretende que sea crítico, argumentativo,
creativo, participativo, cooperativo y propositivo desarrollando
las competencias debidas para saber escuchar, argumentar, elaborar consensos y propiciar la sana convivencia.
SENA FAMILIA
Programa en el que se promueven y estimulan al interior de las
familias, los valores que adquiere el aprendiz en el SENA, como
liderazgo, diálogo, resoluciónpacífica de conflictos, y resilencia.
También empoderando al aprendiz como agente emprendedor y
de desarrollo en el hogar, buscando así mejor calidad de vida. El
programa nos llevará también a que el aprendiz se convierta en
un gestor de paz y de prevención en tantos riesgos que sufre la
familia.
A través de este programa, que incluye iniciativas como la
escuela de padres, las convivencias, lasvisitas domiciliarias,
talleres de formación, etc; las familias contarán con recursos
personales, familiares y logísticos de redes comunitarias e institucionales, que les permitan mantener su vínculo y su unidad, y
vivir una experiencia de comunidad de afecto y solidaridad. Esto
permitirá también que las familias valoren la institución y
asuman con responsabilidad el compromiso de apoyardecididamente el proyecto de vida de sus hijos o familiares estudiantes
SENA Reconciliado y en Paz
El proyecto “SENA RECONCILIADO Y EN PAZ” busca articularnos
como país, sin desconocer las particularidades de cada una de
las regiones, donde se logre identificar componentes y acciones
para que todos los centros de formación garanticen ser un territorio de paz. Es vital sensibilizar a los aprendicesdel SENA,
sobre la importancia de la FPI como una oportunidad para
transformar la vida de las personas y contribuir a la paz del
país. Es por eso que se busca que la comunidad SENA sea una
comunidad reconciliada y en paz, generando espacios y acciones de motivación, reflexión, formación, vivencia espiritual,
sana convivencia y resolución pacífica de conflictos.
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