Preguntas 1-3

Páginas: 2 (490 palabras) Publicado: 8 de octubre de 2014
¿Las emociones se asocian con las moléculas?
El primer componente de las moléculas de la emoción es una molécula encontrada en la superficie de las células en el cuerpo y en el cerebro, llamado elreceptor de opiáceos. Este descubrimiento fue el que lanzó la carrera científica de la Dra. Pert a comienzos de los 70. Todos los receptores son proteínas y ellas se agrupan en la membrana celularesperando por las llaves químicas correctas para nadar hacia ellas a través del líquido extracelular y para ligarse a ellos mediante la adaptación como una llave a cerradura en un proceso llamado unión oligazón. La llave química que se une al receptor es el ligando, al unirse se produce una alteración que lleva a la molécula a reorganizarse, cambiando de forma hasta que la información entra a lacélula. El ligando transmite el mensaje molecularmente al receptor. El receptor transmite el mensaje al interior de la célula, donde el mensaje puede cambiar dramáticamente el estado de la misma. Unareacción en cadena de eventos bioquímicos es iniciada y dirigida por el mensaje del ligando, comienza numerosas actividades como síntesis de nuevas proteínas, división celular, apertura o cierre decanales iónicos, etc.

¿Cómo funciona la aspirina?
Aspirina, una sustancia no esteroide antiinflamatoria que alivia el dolor leve, atenúa la fiebre y reduce la hinchazón. En algunos casos reduce elriesgo de apoplejía y ataque cardiaco.
La aspirina reduce el dolor y baja la fiebre al evitar la formación de prostaglandinas.
La aspirina baja la inflamación al disminuir la liberación de histaminas.La aspirina reduce la formación de las plaquetas sanguíneas que inician la coagulación de la sangre y la vuelven menos densa y es probable que esto aminore el riesgo de apoplejía y ataque cardiaco.Los efectos secundarios de la aspirina son relativamente menores. Su acidez puede irritar el estomago.
Existe evidencia que la ingesta de aspirina en niños o adolescentes que padecen varicela o...
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