Preguntas bloque 2 DIFERENCIAS INDIVIDUALES UNED

Preguntas y respuestas

Segundo bloque
1)

Qué tipo de inteligencia, propuesta por D. O. Hebb y P. A. Vernon,
estaría genéticamente determinada :
a)
b)
c)

2)

La metáfora que pretende elaborar el “mapa” de la mente es :
a)
b)
c)

3)

Factores de primer orden
Factores de segundo orden
Factores de tercer orden

En cuales de los modelos no jerárquicos de la inteligencia podemos
encuadrar Guilford;a)
b)
c)

6)

Galton y Spearman
Spearman y binet
Binet y galton

¿En qué nivel jerárquico del modelo gf-gc de Cattell de la inteligencia
se encuentra la inteligencia fluida histórica (gf-h) ?
a)
b)
c)

5)

La geográfica o estructural
La antropológica
La biológica

¿Qué científicos se basan en los procesos simples ?
a)
b)
c)

4)

Inteligencia c
Inteligencia b
Inteligencia a

Modelo de lascapacidades mentales interdependientes primarias
Modelo cúbico de la estructura del intelecto
Modelo de inteligencia general

Que entendemos por el concepto de "estrato":
a)
b)
c)

Operaciones factoriales realizadas para la obtención de los
diferentes factores
Nivel absoluto de generalidad que alcanza un factor.
Factores asociados al uso del lenguaje

1

7)

¿cómo denominó Spearman en su modelo factorialno jerárquico de
la inteligencia al factor que se correspondía con la información
específica de cada test?
a)
b)
c)

8)

¿cual de las siguientes capacidades no se encuentra dentro del
modelo de las capacidades primarias de Thurstone?
a)
b)
c)

9)

G
S
H

Memoria
Comprensión verbal
Evaluación

¿ a qué nivel se encontraran la inteligencia fluida (gf) e inteligencia
cristalizada (gc) en el modeloestructural de Cattell-Horn?
a)
b)
c)

Factores de primer orden
Factores de segundo orden
Factores de tercer orden

10) Qué modelo representa la síntesis final de la mayor parte de los
modelos existentes sobre la estructura de la inteligencia?
a)
b)
c)

Modelo de los tres estratos de Carroll
Modelo cúbico de Guilford
Modelo de los niveles mentales de Burt

11) Sternberg enuncia 6 posibles fuentes dediferenciación individual,
entre otras:
a)
b)
c)

El tipo de representaciones mentales
Las rutas
El tipo de representaciones conductuales

12) El autor que aboga por un conjunto de inteligencias múltiples,
distintas e independientes es:
a)
b)
c)

Sternberg
Ceci
Howard Gardner

2

13) Según Hunt, se podrían completar tres niveles diferentes en las
teorías existentes sobre la cognición humana
a)b)
c)

El estudio de mecanismos cerebrales, el análisis de cómo piensan
las personas e identificación de las funciones del p.i
El estudio de sistemas de memoria, el análisis de representaciones
de conocimiento e identificación de nivel de dificultad de las tareas
Las respuestas anteriores son falsas

14) Tiempo mínimo necesario que una persona tarda en reconocer, de
forma correcta, un estímulopresentado durante un espacio de
tiempo muy corto
a)
b)
c)

Tiempo de inspección
Tiempo de reacción
Tiempo de decisión

15) A quién pertenece la teoría triárquica de la inteligencia ?
a)
b)
c)

Gardner
Sternberg
Eysenck

16) Según Sternberg cual sería la metáfora para la cual la inteligencia se
considera una invención cultural;
a)
b)
c)

La metáfora biológica
La metáfora estructural
La metáforaantropológica

17) Al tiempo mínimo que una persona tarda en reconocer un estímulo
se le denomina:
a)
b)
c)

Tr
Ti
Tre

18) ¿Qué estudia la analogía biológica?
a)
Los componentes elementales en el procesamiento de la
información
b)
Las conexiones entre conjuntos de neuronas
c)
La inteligencia en términos del funcionamiento fisiológico
19) El primer psicólogo que desarrolló una teoría de cómo el cerebropodía dar soporte a los procesos cognitivos fue:
a)
b)
c)

Hebb
Jensen
Stenberg

3

20) Para la teoría de la eficiencia neural:
a)
A mayor consumo energético en una zona del cerebro menos
actividad neuronal en esa zona
b)
A mayor consumo energético más actividad neuronal
c)
Los cerebros de las personas más inteligentes consumen más
glucosa
21) Según las teorías sistémicas:
a)
La inteligencia...