Preguntas De Epistemología

Presenta:
* Sánchez Galván Laura Viridiana.

Nombre del trabajo: “BLOQUES DE PREGUNTAS.”

Fecha de entrega: 27 – Octubre– 2012.

Campus Hispano

Maestría en Educación.

Asignatura: Epistemología e investigación Educativa.

Nombre del docente: Dr. Miguel Ángel Verde Valadez.



ÍNDICE

BLOQUE I …...……………………………………………………………………..….3

BLOQUE II………..………………………………………………………………..….8

BLOQUE III ……………………….………………………………………………….10

BIBLIOGRAFÍA.

BLOQUE: I
SESIÓN: #1
Fecha: 6 de Octubre del 2012.

1.- ¿Qué estudia la epistemología?
Es una rama de la filosofía que aborda la posibilidad del conocimiento, su origen o fundamento, su esencia o trascendencia y el criterio de la verdad que rodean la teoría del conocimiento. Estudia la relación entre el sujeto y el objeto y lo que se platea en esta relación, es decir esuna ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo en que el individuo actúa para desarrollar sus estructuras de pensamiento.

2.- ¿Cuáles son las distintas formas de conocer la realidad?
Se suele identificar la realidad con la existencia, es decir con lo que hay o mejor dicho con lo que podemos conocer que existe o hay.
Se puede percibir a la realidad: A) como Dimensión físicadel mundo – conocer es el mundo de los hechos físicos. B) como Existencia – concebir lo real como existente ya sea material o ideal. C) como realidad para mí – como yo vivo la realidad.

A. Como Principio ontológicos (metafísicos):
-El mundo existe por si mismo (esto es, haya o no investigadores).
-El mundo esta compuesto exclusivamente de cosas (objetos concretos).
-Las formas sonpropiedades de las cosas (no ideas existentes por sí mismas).
-Nada surge de la nada y nada se reduce a la nada.
-Hay distintos niveles de organización: físico, químico, biológico, social y tecnológico.
-Todo sistema, salvo el universo, se origina por agrupación o formación de sistemas, y a su vez, es un subsistema de algún otro.
B. Como principio gnoseológicos descriptivos: sobre conocimiento humanodel mundo.
-Podemos conocer el mundo (la realidad), aunque sólo parcial, imperfecta y gradualmente.
-Todo acto de conocimiento es un proceso en el sistema nervioso de algún animal.
-Los seres humanos sólo pueden conocer dos tipos de objetos: los entes materiales (cosas concretas) y los conceptuales (conceptos, proposiciones y teorías).
-Un animal puede conocer una cosa únicamente si una y otrapueden estar unidos por señales que el primero pueda detectar y decodificar.
-Hay distintos modos de conocimiento: por percepción, por concepción y por acción; y se combinan de diferentes maneras en múltiples investigaciones.

3.- ¿Qué es el conocimiento?
Es una capacidad humana y un conjunto de saberes como hechos, juicios, ideas e información que poseemos y almacenamos sobre algo, se daen diferentes niveles y se obtiene mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori) o por introspección (a priorí). Es una posesión de múltiples datos interrelacionados

4.- ¿Qué significa saber algo?
Mediante la acumulación de experiencia poder discernir, definir, entender la demostración de la necesidad, especulación de los principios y la impresión de su realidad, recuperandodatos previamente almacenados.

5.- ¿Qué es el saber cotidiano?
Es el punto de partida para el conocimiento filosófico o científico pues se adquiere a lo largo de nuestra vida sin seguir una metodología o un plan con precisión, a veces se da de manera intuitiva, es decir sin reflexionar, en gran parte depende de las creencias, hábitos, prejuicios, miedos y temores que tenemos. Este tipo deconocimiento no requiere comprobación rigurosa y lo podemos modificar de acuerdo a la nuestras necesidades, se puede dar por imitación o ensayo y error. (Empírico, hablar, caminar)

6.- ¿Cómo explicarías un fenómeno o aspecto de la realidad a partir de medios cómo?
Medio | Concepto | ¿Cómo explica el fenómeno? |
Vida cotidiana...