Preguntas De Lev Vygotsky
Páginas: 2 (251 palabras)
Publicado: 2 de agosto de 2012
Lev Vygotsky
1.- ¿Quien fue Lev Vygotsky?
Fue un psicólogo ruso de origen judío, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo,fundador de la psicología histórico-cultural y claro precursor de la neuropsicología soviética. Su obra fue descubierta y divulgada por los medios académicos delmundo occidental en la década de 1960.
2.- ¿Cual su obra mas destacada y cuantas obras realizo?
Su bibliografía contempla 180 títulos, de los cuales 80 no sonpublicados.
Su obra más importante fue Pensamiento y lenguaje
3.- ¿En que consiste “El proceso de interiorización”?
Consideraba que la internalizaciónhace referencia a un proceso de autoconstrucción y reconstrucción psíquica, a una serie de transformaciones progresivas internas, originadas en operaciones oactividades de orden externo, mediadas por signos y herramientas socialmente construidas.
4.- ¿De que trata la teoría que plantea sobre “La zona de desarrollopróximo”?
Se refiere al espacio, brecha o diferencia entre las habilidades que ya posee el/la niño/a y lo que puede llegar a aprender a través de la guía oapoyo que le puede proporcionar un adulto o un par más competente.
5.- ¿De que habla la teoría que plantea del “andamiaje”?
El andamiaje implica guiar através de consejos, preguntas y material que dirigen al niño mientras resuelve problemas. Pero dirigir no quiere decir explicar. Los profesores tienen quepreparar el terreno para que los alumnos identifiquen aquello que necesitan hacer, en lugar de explicarles los pasos a seguir, como sí se tratara de un algoritmo
1.- ¿Quien fue Lev Vygotsky?
Fue un psicólogo ruso de origen judío, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo,fundador de la psicología histórico-cultural y claro precursor de la neuropsicología soviética. Su obra fue descubierta y divulgada por los medios académicos delmundo occidental en la década de 1960.
2.- ¿Cual su obra mas destacada y cuantas obras realizo?
Su bibliografía contempla 180 títulos, de los cuales 80 no sonpublicados.
Su obra más importante fue Pensamiento y lenguaje
3.- ¿En que consiste “El proceso de interiorización”?
Consideraba que la internalizaciónhace referencia a un proceso de autoconstrucción y reconstrucción psíquica, a una serie de transformaciones progresivas internas, originadas en operaciones oactividades de orden externo, mediadas por signos y herramientas socialmente construidas.
4.- ¿De que trata la teoría que plantea sobre “La zona de desarrollopróximo”?
Se refiere al espacio, brecha o diferencia entre las habilidades que ya posee el/la niño/a y lo que puede llegar a aprender a través de la guía oapoyo que le puede proporcionar un adulto o un par más competente.
5.- ¿De que habla la teoría que plantea del “andamiaje”?
El andamiaje implica guiar através de consejos, preguntas y material que dirigen al niño mientras resuelve problemas. Pero dirigir no quiere decir explicar. Los profesores tienen quepreparar el terreno para que los alumnos identifiquen aquello que necesitan hacer, en lugar de explicarles los pasos a seguir, como sí se tratara de un algoritmo
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