preguntas filosoficas

1) ¿Que es la libertad de enseñanza?
Es la trasmisión de contenidos curriculares o saberes que un docente debe contagiar a sus alumnos/as. La libertad se basa en que el método de trasmisión desaberes es muy variado y cada docente debe elegir el que parezca más adecuado al grupo estudiantil.
• ¿Que es igualdad y la igualdad de oportunidades?
El término de igualdad puede ser tomado desdevarios y diversos puntos de vista, desde los derechos humanos, se toma la educación como parte de ellos, por lo que debería ser una oportunidad de la que gozaran todos los habitantes del planeta por elsolo hecho de ser humanos.
Igualdad en el sentido “ para todos, lo mismo” igualdad de oportunidades “bajo las misma condiciones”.
• ¿Qué es la equidad educacional?
Se refiere al tratamientoigual en cuanto a la permanencia, acceso en el ámbito educativo para todos y todas, sin distinción de etnias, religión, economía, etc. Es hacer efectivo para todos los derechos educativos. Se relacionacon la igualdad y la justicia y que existen desigualdades sociales, tal como es el caso de los sectores mas afectados. Es poder llevar, y aportarles educación y medios para poder recibir dichaeducación a los sectores que por razones económicas, sociales y políticas quedan marginados (en desigualdad a otros sectores) del sistema educativo.
• ¿Para que sirve la historia de la educación?
Sirvepara explicar el presente, decir el por que la educación que tenemos es como es. Nos cuenta que es importante en la educación y que hay que pasarse por alto o desechar. Sirve para conocer el origen delas cosas, y de esas maneras generar respuestas pertinentes a ciertos interrogantes.
Conocer nos permite formarnos como sujetos y con esta línea de pensamientos, es importante la historia en laeducación para saber por que se enseña y el modo en el que se enseña. De esta manera observaremos mejor las fallas para mejorarlas y entenderemos el porque y como funcionan determinadas instituciones,...