Preguntas generadoras Cuarto encuentro

Páginas: 3 (726 palabras) Publicado: 10 de marzo de 2014
Preguntas generadoras
Cuarto encuentro

1. ¿porque el juego es una estrategia importante para el aprendizaje de los niños?

R/: porque mediante actividades didácticas se atrae mejor la atencióndel niño, por este motivo el objetivo principal es proponer estrategias donde el, juego es el elemento para que cada niño mediante temas estratégicos faciliten su aprendizaje y despiertan susemociones; y por qué el niño aprende es jugando.


2. ¿cómo hacer desde lo cotidiano un método para desarrollar la inteligencia emocional de los niños?

R/: haciendo habilidades cotidianas de suautoconfianza de su perseverancia. Mediante lo que aprenda en la casa sabrá desarrollar su inteligencia porque a diario lo que en la casa y en la escuela al niño le enseñen el perseverar y mediante susestrategias lúdicas el desarrollar su inteligencia.

3. ¿cómo se deben direccionar las técnicas de orientación a padres y docentes para favorecer la inteligencia emocional?

R/: se puede direccionarmediante las capacidades que abarca un padre o un docente deben guiarles con amor, y dejarlos opinar, enseñándoles valores. Ellos necesitan de la motivación de su ´profesor o padre, escuchar a losniños, conocer sus habilidades. Y debemos darles a los niños un buen ejemplo.



4. ¿Qué relación existe entre inteligencia emocional y competencia emocional y competencia afectiva?

R/: que lainteligencia emocional es lo que uno siente controla emociones y sabe manejarlos y la competencia afectiva es como la enseñanza de competencias los conocimientos de aprendizaje.


5. ¿cuáles son lastécnicas de orientación que deben seguirse para formar adecuadamente la inteligencia emocional?

R/: yo entiendo que al preescolar no se le debe llamar que es un juego que es la etapa de solo jugarNO, para mí es como lo dice la frase se aprende jugando porque en el trascurso de las clases cada niño va a aprender a jugar a cada niño, se le enseñan los tipos de juegos para que aprendan a...
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